V1: Общество: типология обществ и социальные институты.

 

I:

S: Потребности в безопасности и обеспечении общественного порядка удовлетворяет социальный институт …

 

+: государства;

-: семьи;

-: собственности;

-: права.

 

I:

S: Неполной считается семья, в которой …

 

-: муж (жена) не являются биологическим отцом (матерью) ребенка;

+: отсутствует один из родителей;

-: наличествует всего один ребенок;

-: совсем нет детей.

 

I:

S: ________ следует рассматривать как норму, определяющую поведение членов такой малой группы, как семья.

 

-: запрет на убийство;

-: право на занятие предпринимательской деятельностью;

-: служебную тайну;

+: содержание не достигших совершеннолетия членов группы.

 

I:

S: Семья, которая включает в свой состав два поколения – родителей и детей – называется …

 

-: малой;

+: нуклеарной;

-: традиционной;

-: расширенной.

 

 

I:

S: Структурными элементами социального института не являются:

 

-: нормы;

-: ценности;

-: роли;

+: привычки.

 

 

I:

S: Супружеская пара, которая после регистрации брака поселяется в доме родителей мужа, относится к _______ типу семей.

 

+: патрилокальному;

-: матрилокальному;

-: нелокальному;

-: неолокальному.

 

I:

S: Потребность в решении духовных проблем, поиска смысла жизни удовлетворяет социальный институт …

 

-: семьи;

-: науки;

+: религии;

-: образования.

I:

S: Как идеал гражданское общество не включает в себя …

 

-: независимость СМИ;

-: политический плюрализм;

-: свободный рынок;

+: преобладание государственной собственности на средства производства.

 

I:

S: Суть гражданского общества не выражает следующая его дефиниция:

 

-: совокупность неполитических отношений;

+: состояние и результат деятельности государства;

-: рыночные и экономические отношения;

-: промежуточная сфера между семьей и государством.

I:

S: Тенденция, которая не характерна для индустриального общества, - это …

 

-: рост фабричного производства;

+: увеличение доли населения, занятого в сельском хозяйстве;

-: урбанизация;

-: массовое образование и широкое распространение грамотности.

 

I:

S: _______ - это форма политического устройства, при которой общественное мнение играет значительную роль в решении разнообразных социальных проблем.

 

-: автократия;

-: тоталитаризм;

-: олигархия;

+: демократия.

 

I:

S: Гражданское общество как реальность совпадает с гражданским обществом – идеалом при наличии __________ государства:

 

-: авторитарного;

-: тоталитарного;

-: военно-полицейского;

+: правового.

 

I:

S: Форма расовой дискриминации, включающая существенные ограничения политических, социально-экономических и гражданских прав определенных групп населения, вплоть до их территориальной изоляции, называется …

 

-: шовинизм;

-: содружество;

-: кооперация;

+: апартеид.

 

I:

S: В современной России «Общественная палата» является институтом …

 

+: Гражданского общества

-: Партии «Единая Россия»

-: Исполнительной власти

-: Президента

 

I:

S: Семья, когда молодожены проживают отдельно от родителей относиться к типу …

 

-: Неолокальному

+: Унилокальному

-: Патрилокальному

-: Матрилокальному

 

I:

S: В патрилениальной системе родства дети считаются связанными кровными узами с …

 

-: Родственниками матери

-: Мифологическими предками рода

+: Родственниками отца

-: Родственниками и отца и матери

 

I:

S: Обязанность заботиться о детях возлагается на мать и её братье в ____________ структуре родства.

 

+: Матрилиниальной

-: Родовой

-: Билатеральной

-: Патрилениальной

 

I:

S: Социальный институт – это …

 

-: Практика поведения всех видов социальных групп в обществе

-: Совокупность культурных образцов, тесно связанных с доминирующей культурой и в то же время отличающихся от нее

-: Всякая реальная, эмпирически фиксируемая общность людей

+: Установленный порядок правил и стандартизированных моделей поведения

 

 

I:

S: Систематизируя социальные роли и основные направления деятельности семьи, социологии на первый план обычно выносят ___________ функцию.

 

-: Эмоционально – психологическую

-: Хозяйственно – бытовую

-: Экономическую

+: Репродуктивную

 

I:

S: Семья, как малая группа характеризуется …

 

-: Получением образования

+: Совместным ведением хозяйства

-: Общностью политических взглядов

-: Осуществлением профессиональной деятельности

 

I:

S: Две функции, присущие СМИ как социальному институту – это …

 

+: Идеологическое и политическое влияние

+: Социальная агломерация

-: Создание и распространение новейших систем индивидуальной и коллективной связи