Международные и межрегиональные проекты региона.

Тьютор: Поздышева Анастасия.

Состав группы:

1) Шмидт Ксения Д-167

2) Шестакова Олеся Д-167

3) Согрина Дарья Д-167

4) Сибриков Вячеслав Д-167

5) Никифоров Валентин Д-166

6) Кухаренко Анна Д-166

7) Кирьянова Юлия Д-166

8) Имамов Марат Д-166

9) Аксёнова Екатерина Д-166

10) Брынский Игорь Д-166

11) Букреева Елизавета Д-166

12) Артемасов Алексей Д-166

13) Григорьева Дарья Д-166

Докладчик: Брынский Игорь (Д-166).

Схема 13. Международные и межрегиональные проекты региона.

Найденные группой проекты разделены на 5 обширных направлений: культура, туризм, власть, экология и образование. Больше всего проектов реализуется в сфере культуры. Были выделены плохая развитость туризма в области и незаинтересованность в экологии, согласно состоянию проектов в этих направлениях, однако инициативы всё же возникают, и был приведен пример в сфере экологии: компания «Мегаполисресурс» была основана в 2004 году для организации сбора и переработки отходов промышленного производства.

Также существует информация об экологических фондах в регионе, одним из которых является фонд «Моя планета». По заказу и при финансовой поддержке благотворительного экологического фонда «Моя Планета» в 2012 году разработана комплексная программа социально-экологической деятельности «Моя Планета». Целью программы является формирование основ экологической культуры, как системообразующего фактора инновационной деятельности, обеспечивающей устойчивое развитие общества.

Комментарии к докладу и предложения по дальнейшим работам в рамках направления:

Гранкина И.А.: Необходимо провести по каждому проекту связки с регионом, страной, предприятием. И сделать карту, а не многоуровневый список, глядя на которую можно понять, как будут развиваться сферы после проектов или в ходе этих проектов. Есть ли какая-то польза от них? Есть ли форма мониторинга по различным сферам?

Реус А.Г.: На основании чего фонды делают вложения в проекты? Как фонд отслеживает то, как работают те деньги, которые он вкладывает? Каждый международный проект нужно расписать следующим образом: а) с какой тематикой он связан; б) какие формы международной работы он употребляет для того, чтобы влиять на ситуацию в регионе; в) как он строит территориальную карту (или по конкретной сфере) для того, чтобы принимать решения по поводу того, какие ему действия осуществлять.

 

Система образования и подготовки в регионе.

Тьютор: Мешков Даниил.

Состав группы:

1) Фамбулова Елизавета МС-135

2) Сюткин Даниил МС-135

3) Нам Диана Л-199

4) Чукин Анатолий Л-119

5) Середкина Ольга МС-135

6) Федоров Никита МС-135

7) Шарова Виктория МС-135

8) Зуков Виктор МС-135

9) Бикбаева Лиана МС-135

10) Бородеев Данил МС-135

11) Михайлова Мария МС-135

12) Акинфова Юлия МС-135

13) Полякова Дарья МС-135

Докладчик: Сюткин Даниил (МС-135).

Схема 14. Система образования и подготовки в регионе.

Выделены следующие общие требования для работников предприятий:

1. Требования к достаточному уровню образования;

2. Требования к общему знанию языков;

3. Требования к владению ПК;

4. Требования к знаниям государственных образовательных норм.

Комментарии к докладу и предложения по дальнейшим работам в рамках направления:

Гранкина И.А.: Требования не могут относиться ко всему, не могут быть универсальными, но их можно разделить хотя бы следующим образом:

1.Требования к рабочим профессиям;

2.Требования к рабочим, включенным в процесс трансформации технического перевооружения;

3. Требования к сервисникам.

Гранкина И.А.: Глядя на план-карту, нужно сразу понимать, как стать лучшим сотрудником для определенного предприятия. Для чего нужно мониторить? Как? Зачем? Что нужно искать, чтобы самим поумнеть?

 

IT-обеспечение.

Тьютор: Бекетов Кирилл.

Состав группы:

1) Пиралиев Артем ПИ-121

2) Кирпичников Александр ПИ-121

3) Махонина Анастасия БИ-106

4) Дусанов Нурсултан БИ-106

5) Шибаев Сергей ПИ-121

6) Субботин Константин ПИ-121

7) Шимин Семён ПИ-121

8) Кудленок Никита БИ-106

9) Жуков Андрей ПИ-121

10) Семенов Дмитрий ПИ-121

11) Пучков Илья БИ-106

Докладчик: Кирпичников Александр (ПИ-121).

Схема 15. IT-обеспечение центра общественного мониторинга.

По каждой из категорий (тем остальных групп) найдены сайты, на которых представлена динамическая информация. Она будет собираться с помощью специального скрипта, написанного на JavaScript, и отправляться на следующий этап – BigData. На этом этапе осуществляется структурирование и обработка всей информации. Структурированная и готовая к использованию информация отправляется в открытый этап OpenDate, где размещают информацию, которую может получить каждый пользователь. Эту информацию будут использовать приложение и сайт, то есть 2 платформы, которыми будут пользоваться жители региона и не только.

Комментарии к докладу и предложения по дальнейшим работам в рамках направления:

Гранкина И.А.: Как сделать так чтобы это заработало? Это будут делать люди, и если да, посредством чего-то или опосредованно?

Реус А.Г.: У группы есть 8 сайтов, информацию с которых можно употреблять и которая составит полную картину, как они уверяют. Тогда придется собирать центр мониторинга именно из этого. Нужно каждой группе выдать эти сайты, чтобы они оценили предоставленную информацию и её полноту. Либо группы принимают эти сайты, либо критикует, а вам в это время нужно думать, как работать еще и с населением.

 

Гранкина Ирина Анатольевна.