Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1 вариант
1. Дополни определения словами.
б) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает и отвечает на вопросы
в) Глагол – это часть речи, которая обозначает и отвечает на вопросы
г) Имя существительное – это часть речи, которая обозначает и отвечает на вопросы
2. В каждом предложении подчеркни имя существительное, к которому относится прилагательное пышный.
а) Люблю я пышной природы увяданье.
б) Люблю я пышное природы увяданье.
3. Впиши в скобках название части речи выделенного слова.
а) Мама стала печь пирог.()
б) Мама затопила печь. ()
а) Кофе выпил брат
б) Брат сварил кофе.
а) копать, земля –___________________________________________________
б) падать, листья – _________________________________________________
в) лед, колоть – ______________________________________________________
а) вкусный помидор б) съежился от холода
в) быстро бегает г) съедобный гриб
а) бег –__________________________________________________________
б) зима – _________________________________________________________
Зме-я, гай-ка, ча-йка, суббо-та, груп-па, О-ля, ма-ши-на – 2 балла
Радость, горе, лагерь, повидло, багаж, морковь, круг, молодежь, пальто, ключ, олово
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ТЕСТ №7 по теме «Части речи»
2 вариант
1. Дополни определения словами.
а) Имя существительное – это часть речи, которая обозначает и отвечает на вопросы
б) Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает и отвечает на вопросы
в) Глагол – это часть речи, которая обозначает и отвечает на вопросы
2. В каждом предложении подчеркни имя существительное, к которому относится прилагательное пышный.
а) Люблю я пышное природы увяданье.
б) Люблю я пышной природы увяданье.
3. Впиши в скобках название части речи выделенного слова.
а) Ведро дало течь. ()
б) Вода стала течь. ()
а) Брат сварил кофе.
б) Кофе выпил брат.
а) лед, колоть – ____________________________________________________
б) копать, земля – __________________________________________________
в) падать, листья –__________________________________________________
а) съедобный гриб б) съежился от холода
в) вкусный помидор г) быстро бегает
а) свет –_____________________________________________________________
б) снег –________________________________________________________________
Зме-я, гай-ка, ча-йка, суббо-та, груп-па, О-ля, ма-ши-на – 2 балла
Радость, молоко, лагерь, тетрадь, повидло, багаж, морковь, мяч, молодежь, пальто, ключ, олово
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест №7 Части речи
Что обозначают имена существительные?
1) признак 2) предмет 3) действие
Что обозначают имена прилагательные?
1) действие 2) предмет 3) признак
Какую роль выполняют глаголы?
1) обозначают признак предмета
2) обозначают предмет 3) обозначают действие предмета
4. На какие вопросы отвечают имена существительные?
1) где?как? 2) что делать? 3) какой? как? 4) кто? что?
5. Найди имя существительное.
1) спортивный 2) читать 3) космонавт
Какойряд состоит только из имён прилагательных?
1) осень, птица, холодный, идёт
2) кислый, широкий, ласковый, золотой
3) сосна, они, тёплый, берёза
4) спелые, ягодка, любовался, шуба
Укажи строку, в которой приведены только глаголы?
1) воздух, девять, холодный
2) купание, находка, полёт
3) рыбный, пушистый, речной
4) побелить, молодеть, повторить
В какой строке имена прилагательные употреблены в среднем роде?
1) серое небо, снежное поле, весеннее солнце
2) родной дом, душистый ландыш, сладкий чай
3) зимняя дорога, горячая плита, весёлая песня
4) рыжий кот, рыжее облако, рыжая лиса
В какой строке приведены существительные только мужского рода?
1) край, колос, праздник, бабочка, метро, кофе, плечо
2) тарелка, лампа, бабушка, стрекоза, погода, дочь
3) гнездо, яблоко, крыло, пальто, полотенце, облако
4) конструктор, дедушка, проспект, учебник, учитель
Сколько в данном тексте имён прилагательных?
Воздух чистый. И свежий. Весело щебечут маленькие птицы. Над полем ржи в небесной лазури жаворонки поют весёлые песни. Утор обещают ясный и тёплый день.
1) 5 2) 6 3) 7 4) 8
Сколько глаголов в тексте?
Солнце освещает лесную чащу. В овраге журчит ручей. В траве трещат кузнечики. Для зелёного борща мы нарвали сочный щавель.
1) 3 2) 4 3) 5 4) 6
Тест №8 по теме: «Изменение имён существительных по числам»
1 вариант
Какое слово стоит в форме единственного числа?
А) чашки Б) ложки В) кастрюля Г) тарелки
Какие слова стоят в форме множественного числа?
А) чашки Б) ложка В) кастрюли Г) тарелка
Найди существительное, которые не употребляются в единственном числе.
А) ручки Б) шкафы В) облака Г) ножницы
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!