Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
 2017-12-13 |
 180 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
код и наименование
прошедшему производственнуюпрактику (по профилю специальности)
по профессиональному модулю
ПМ 03 «Организация деятельности производственного подразделения»
код и наименование
в объеме 72 часа с «____»_________20___г. по «____»________20___г.
в организации __________________________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
1. За время практики выполнены виды работ:
| Виды работ выполненных во время практики | Оценка (по пятибалльной шкале) | Ф. И. О., должность и подпись руководителя практики |
| - демонстрация знаний по вопросу определения производственных задач трудовому коллективу в соответствии с требованиями производства и учетом должностных инструкций; - составления организационной структуры | ||
| - изложение функций и задач руководителя; - демонстрация знаний по управленческому воздействию на подчинённых; - управления конфликтными ситуациями, стрессами и рисками; - точность, последовательность и грамотность проведения расчёта экономических показателей; - обоснованность учёта статей затрат на производство продукции; | ||
| - грамотное, последовательное изложение роли руководителя в создании работоспособного коллектива; - организация работы коллектива исполнителей; - обоснование расчета показателей, характеризующих эффективность организации производства; - изложение методики организации оплаты труда; | ||
| Обработка результатов проведенных работ | ||
| Подведение итогов практики |
2. За время практики обучающийся проявил личностные и деловые качества:
| Проявленные личностные и деловые качества | Степень проявления | |||
| Не проявлял | Проявлял эпизодически | Проявлял регулярно | ||
| Понимание сущности и социальной значимости профессии | ||||
| Проявление интереса к профессии | ||||
| Ответственное отношение к выполнению порученных производственных заданий | ||||
| Самооценка и самоанализ выполняемых действий | ||||
| Способность самостоятельно принимать решения | ||||
| Поиск, анализ и оценка информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач | ||||
| Использование информационно-коммуникационных технологий при освоении вида профессиональной деятельности | ||||
| Способность работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ||||
| Способность самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, |
3.За время прохождения практики у обучающегося были сформированы компетенции (элементы компетенций)
| № | Перечень общих и профессиональных компетенций | Компетенция (элемент компетенции) | ||
| сформирована | не сформирована | |||
| 1. Общие компетенции(из ФГОС специальности) | ||||
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | ||||
| Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | ||||
| Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | ||||
| Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | ||||
| Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | ||||
| Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | ||||
| Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий. | ||||
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | ||||
| Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности. | ||||
| 2. Профессиональные компетенции (название ПК переносится из таблицы программы ПМ вместе с основными показателями оценки результата) | ||||
| № | Код и формулировка ПК | основные показатели оценки результата | Компетенция (элемент компетенции) | |
| сформирована | не сформирована | |||
| ПК 3.1 Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения. | Правильность определения производственных задач трудовому коллективу в соответствии с требованиями производства и учетом должностных инструкций | |||
| ПК 3.2 Организовывать работу коллектива исполнителей. | Организация работы трудового коллектива с учетом должностных инструкций и нормативной документации | |||
| ПК 3.3 Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей. | Правильность анализа результатов работы трудового коллектива в соответствии с планом. |
Оценка по практике ___________________________________________________________
Руководитель практики от организации __________________________________________ Ф. И. О. должность
__________________________________________________ _____________________
подпись, МП
«_____» _______________20___ г.
Итоговая оценка по практике ____________________________________________________
Руководитель практики от техникума ________________преподаватель ___________
Ф. И. О. должность подпись
«_____» _______________20 г.
С результатами прохождения практики ознакомлен(а) ____________________ ______
Ф. И. О. обучающегося подпись
«_____» _______________20 г.
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
