История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Положение
О школьном конкурсе «Ученик года»
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Данный конкурс проводится в рамках районного конкурса «Ученик года» Настоящее положение о школьном конкурсе «Ученик года» (далее - Конкурс) определяет порядок организации и проведения Конкурса, порядок участия в Конкурсе; регламентирует порядок предоставления конкурсных материалов и критерии их оценивания; порядок определения победителей.
Конкурс направлен:
- на повышение престижа и популяризации научных знаний;
-на развитие у обучающихся познавательной активности и творческих способностей;
-на повышение качества знаний обучающихся по общеобразовательным предметам;
-на создание условий для раскрытия способностей учащихся и реализации их потенциала;
-на формирование позитивного образа ученика современной российской школы.
1.2. Цель конкурса - выявление лидеров, одаренных и разносторонне развитых обучающихся.
II. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
Принять участие в Конкурсе могут обучающиеся 2-11, имеющие высокие результаты академической успеваемости (хорошие и отличные оценки по всем общеобразовательным предметам), достижения в различных областях и занимающие активную гражданскую позицию.Каждый класс представляет по 1 участнику.
III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА
3.1. Для организационно-методического обеспечения проведения конкурса по создается оргкомитет конкурса.
3.2. Оргкомитет конкурса (приложение 1)
- обеспечивает информационную поддержку конкурса в местных средствах массовой информации;
- устанавливает процедуру проведения конкурса и критерии оценки конкурсных заданий;
- определяет требования к оформлению материалов, представляемых на конкурс;
- утверждает состав жюри конкурса и регламент его работы;
- определяет порядок, форму и дату проведения конкурса.
3.3. В целях оценки достижений участников конкурса «Ученик года» и выбора его победителя создается жюри конкурса, состоящее из представителей администрацииБОУ «Нюксенская СОШ», Советаучреждения БОУ «Нюксенская СОШ», общешкольного родительского комитета, Совета старшеклассников.
IV. СОДЕРЖАНИЕ КОНКУРСА
4.1. Номинации конкурса:
4.2. Этапы конкурса:
Iэтап – школьный:
«Ученик начальной школы» (2-4 класс) – декабрь 2017;
«Ученик основной школы» (5-8 класс) - 5-6 классы – II половина марта 2018 г.,
7-8 классы – начало февраля 2018 г.;
«Ученик средней школы» (9-11 класс) - середина декабря 2017 г.
Он включает:
· Презентация творческой работы или социального проекта с применением любых форм наглядности на тему «Моя роль в развитии родного края (малой родины)» (до 10 мин);
· Оценивание портфолио.
IIэтап –до 2 апреля 2018 г. материалы победителей в каждой номинации предоставляются для регистрации в оргкомитетрайонного конкурса «Ученик года».
V. ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ДОКУМЕНТОВ В ОРГКОМИТЕТ
Для регистрации участников конкурса представляются следующие документы:
1. Заявку на участие в конкурсе (приложение 2);
2. Портфолио участника конкурса (приложение 3);
3. Согласие на обработку персональных данных (приложение 4).
VI. НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ
6.1. На торжественной церемонии подведения итогов называются победители и призеры школьного конкурса в номинациях:
6.2. Победитель и призеры награждаются дипломами победителя и призеров школьного этапа конкурса «Ученик года», остальные – диплом участника конкурса школьного этапа «Ученик года».
6.3.Победители школьного этапа конкурса по номинациям направляются для участия в районном этапе конкурса.
6.4. Жюри конкурса оставляет за собой право выбора поощрения участников конкурса. По решению жюри могут быть введены дополнительныеноминации конкурса.
Приложение №1
Состав Оргкомитета школьного конкурса «Ученик года»:
1.С.В.Трапезникова, директор БОУ «Нюксенская СОШ»;
2.Е.Н. Малафеевская, заместитель директора БОУ «Нюксенская СОШ»;
3.О.В.Демьяновская, педагог организатор БОУ «Нюксенская СОШ».
Приложение №2
ЗАЯВКА
класса____________________________ на участие школьном конкурсе
«Ученик года»
Ученик средней школы» (9-11 класс)
| н/п | Запрашиваемая информация | |
| 1. | Ф.И. ученика полностью | |
| 2. | Возраст участника | |
| 3. | Класс | |
| 4. | Необходимое для выступления оборудование | |
| 5. | Особые условия |
Классный руководитель________________________________
Приложение 3
Согласие
СОГЛАСИЕ
Положение
о школьном конкурсе «Ученик года»
I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Данный конкурс проводится в рамках районного конкурса «Ученик года» Настоящее положение о школьном конкурсе «Ученик года» (далее - Конкурс) определяет порядок организации и проведения Конкурса, порядок участия в Конкурсе; регламентирует порядок предоставления конкурсных материалов и критерии их оценивания; порядок определения победителей.
Конкурс направлен:
- на повышение престижа и популяризации научных знаний;
-на развитие у обучающихся познавательной активности и творческих способностей;
-на повышение качества знаний обучающихся по общеобразовательным предметам;
-на создание условий для раскрытия способностей учащихся и реализации их потенциала;
-на формирование позитивного образа ученика современной российской школы.
1.2. Цель конкурса - выявление лидеров, одаренных и разносторонне развитых обучающихся.
II. УЧАСТНИКИ КОНКУРСА
Принять участие в Конкурсе могут обучающиеся 2-11, имеющие высокие результаты академической успеваемости (хорошие и отличные оценки по всем общеобразовательным предметам), достижения в различных областях и занимающие активную гражданскую позицию.Каждый класс представляет по 1 участнику.
|
|
|
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!