Рецензирование и критерии оценки реферативной работы

 

Критериями оценки реферативной работы являются:

- актуальность и степень разработанности темы работы;

- творческий подход и самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах;

- степень соответствия объема и содержания темы реферативной работы ее целям и задачам;

- степень раскрытия выбранной темы реферативной работы;

- понимание современного состояния рассматриваемых в работе проблем, глубина их проработки;

- самостоятельность мышления и творческий подход к проблеме;

- логика и четкость изложения;

- обоснованность основных положений, выводов, предложений;

-знание специальной литературы по разрабатываемой теме;

- полнота охвата первоисточников и исследований по тепе реферативной работы;

- правильное библиографическое оформление реферативной работы;

- стиль изложения;

- соответствие оформления работы установленным требованиям;

Реферативная работа оценивается в соответствии со шкалой БРС. Она доводится до сведения студента преподавателем и фиксируется в официальных документах СДО и деканата.

 

 

Приложение 1

Образец титульного листа

 

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

 

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Санкт-Петербургский государственный технологический институт

(технический университет)

Кафедра философии

 

 

РЕФЕРАТ

ПО ФИЛОСОФИИ

_____________________________

_____________________________

(наименование темы)

 

Выполнил студент

____________ ____________Ф.И.О.

Специальность № _______________

 

Руководитель:

 

(фамилия, имя, отчество)

______________________________

(ученая степень, ученое звание)

_______________________________

(должность)

 

Оценка ___________________

 

Санкт-Петербург

Приложение 2

Образец оформления плана реферата

 

Содержание

 

Стр.

Введение

 

Глава 1. [название]

1.1

1.2

1.3

 

Глава 2. [название]

2.1

2.2

2.3

 

Заключение

 

Список использованной и цитированной литературы

 

Приложение

 

Приложение 3

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИИ

 

Книги одного, двух, трех и более авторов:

Рузавин Г. И. Научная теория: Логико-методологический анализ. – М.: Мысль, 1978. – 237 с.

Госс В. С., Семенюк Э. П., Урсул А. Д. Категории современной науки: Становление и развитие. – М.: Мысль, 1999. – 268 с.

Сборник одного автора:

Методологические проблемы современной науки / Сост. А. Т. Москаленко. – М.: Наука, 1989. – 295 с.

Сборник с коллективным автором:

Непрерывное образование как педагогическая система: Сб. науч. тр. / Научно-исслед. ин-т высшего образования / Отв. ред. Н.Н. Нечаев. – М.: НИИВО, 1995. – 156 с.

Материалы конференций, съездов:

Проблемы вузовского учебника: Тез.докл. Третья всесоюзная науч. конф. – М.: МИСИ, 1988. – 156 с.

Автореферат диссертации:

Фролов В.В. Отечественное медицинское книгоиздание. Развитие издательского репертуара, 1917 – 1995: Автореф. дис... канд. филол. наук. – М., 1995. – 21 с.

Статья из газеты и журнала:

Егорова-Гантман Е., Минтусов И. Портрет делового человека // Проблемы теории и практики управления. – 1992. № 6. – С. 14–15.

Статья из продолжающего издания:

Сафронов Г.П. Итоги, задачи и перспективы развития книжной торговли // Кн. торговля. Опыт, пробл., исслед. – 1981. – Вып.8. – С. 3–17.

Статья из ежегодника:

Народное образование и культура // СССР в цифрах в 1985 г. – М., 1986. – С.24 –255.

Статья из энциклопедии и словаря:

Диссертация // Советский энциклопедический словарь. – М., 1985. – С.396.

Электронные издания:

http://dic.academic.ru/searchall.php

Приложение 4