Особенности воспитания ребенка в семье

	Мы не должны превозноситься над детьми, мы их хуже. И если мы их учим чему-нибудь, чтоб сделать их лучше, то и они нас делают лучше нашим соприкосновением с ними. Ф.М. Достоевский.
	(Место для твоего эпиграфа) … Мы вкладываем в детей свои самые лучшие качества, нас двое и результат увеличивается в двое.………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………

Задание 1. С древних времен известен педагогический афоризм «Обращайтесь с ребенком до 5 лет, как с господином, с 5 до 15 – как со слугой, после 15 – как с товарищем».

Ответьте на вопросы:

Утратил ли сегодня смысл, приведенный афоризм? Аргументируйте свою точку зрения.

Ответ: я считаю что данный афоризм не утратил свой смысл, так как в процессе воспитания так и происходит; с маленьким ребенком мы находимся все время и потакаем ему во всем, потом мы его учим, а затем общаемся с ним и можем лишь дать совет, а решение примет он сам.

 

Какие Вам еще известны краткие изречения древних об отношениях к детям? Все ли они звучат современно?

 

Задание № 2. Заполните таблицы

Авторитарное воспитание (Диктат)

Проявления родительского воспитания	Каким вырастет ребенок
· Родители строгие · Присутствуют наказания за непослушание · За ребенка все решают родители	· Ребенок не самостоятельный · Всего боится · Не умеет принимать решения · Боится ошибок · Негативное отношение к родителям

 

Демократическое воспитание

 

Проявления родительского воспитания	Каким вырастет ребенок
· Все решения принимаются с учетом мнений всей семьи · Тесное взаимодействие между членами семьи	· Самостоятельный · Решительный · Любить свою семью

Задание № 3. Определите стиль семейного воспитания в своей семье и выявите причины его формирования.

Ответ: меня воспитывали в демократическом стиле, все вопросы мы обсуждали вместе, я с детства была самостоятельным ребенком, так как родители всегда долго были на работе.

Задание № 4. Прочитайте отрывок из книгиЮ.Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»

«Любить детей – безусловно значит принимать их такими, как они есть:

1. Мои дети – это обычные дети.

2. Ведут себя так, как все дети на свете.

3. В детских выходках есть немало раздражающего, и это так.

4. Но если я буду стараться любить детей, и выполнять роль хорошего родителя, то, несмотря на шалости, они будут взрослеть и отказываться от плохих привычек, поступков.

5. Если же я люблю детей только тогда, когда они послушны, когда радуют меня, то есть люблю при условии и выражаю свои чувства в эти моменты, то дети не будут чувствовать искренней любви, они станут неуверенными, это понизит их самооценку, может помешать их развитию в лучшую сторону.

6. Я родитель; я сам отвечаю за поведение и развитие детей не меньше, чем сам ребенок.

7. Если я люблю своих детей безусловно, они будут уважать себя всегда, у них появится чувство внутреннего умиротворения и равновесия. Это позволит им контролировать свое поведение и снизить тревожность…»

 

Выскажите свое согласие или несогласие с позицией автора.

Ответ: я согласна с автором, и очень хочу к своим будущим детям испытывать безусловную любовь.

Задание № 5. Напишите сочинение на тему: «Что я могу сделать для своего брата или сестры, чтобы они стали счастливее?»

Ответ: Я очень люблю своих братьев и сестер, никогда не отказываю им в помощи, все что в моих силах, я сделаю.

Задание № 6.

1. Составьте список людей, которые являются для вас уважаемыми, дорогими и любимыми.

Мама, Папа, брат Никита, бабушки, дедушки, школьные и вузовские преподаватели, молодой человек, родственники

2. Определите языки любви членов вашей семьи. Для этого задайте себе следующие вопросы:

· О чем человек чаще всего просит близких людей?

· Что причиняет ему боль?

· Как он сам выражает свою любовь?

3. Придумайте способы, при помощи которых вы сможете выразить свою любовь к ним (слова, прикосновения, подарки, телефонный звонок, смс-сообщение, помощь в каком-либо деле и т.д.).

4. Определите контрольное время, в течение которого вы выразите знаки внимания значимым людям.

5. Выразите благодарность, признание, любовь.

6. Почувствуйте удивительное чувство легкости и внутренней гармонии. С этого момента вы стали совершеннее, счастливее.

Заполните таблицу «Языки любви близких людей»

 

Список людей	Язык любви	Способ выражения любви	Контрольное время
мама	прикосновения	Поглаживание Обнимание	выходные
папа	Помощь в деле	Помогла по хозяйству	выходные
Никита	Слова	Сказала как я скучаю, люблю. Поздравила с д.р.	выходные

 

Задание № 7. Подумайте и напишите напротив каждого имени, что бы вы попросили себе «в подарок» от каждого человека. Этот подарок – то, в чем вы нуждаетесь, то, что вам кажется важным и значимым в его взглядах на семейную жизнь, воспитание детей, супружество. Возможно, вы попросите себе «в подарок» его умение создавать в доме легкий и праздничный настрой, чувство юмора, а может быть, попросите у другого – умение разговаривать с детьми «на равных», у третьей – любовь к семейному застолью, у четвертого – страсть к коллекционированию, которой он заразил детей, а еще у кого-то – умение прощать, способность ладить с родителями мужа, талант к организации семейного праздника, особый подход к ребенку-подростку, умение не сюсюкать, а говорить серьезно с малышом…

 

Близкий человек	Подарок
Мама Папа Никита	Умение находить подход к любым людям Умение из всего делать нужные и красивые вещи Способности в ушу