Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
5.2.1. Организация и проведение заочного этапа Педагогических чтений возлагается на Оргкомитет Педагогических чтений.
Оргкомитет определяет дни и место проведения заочного этапа Педагогических чтений, формирует список участников на основании поданных образовательными учреждениями заявок и материалов участников, определяет состав экспертной комиссии, распространяет официальную информацию о порядке проведения заочного этапа Педагогических чтений и их результатах.
5.2.2. Экспертизу материалов, представленных педагогами для участия в заочном этапе Педагогических чтений, проводит экспертная комиссия.
Состав экспертной комиссии определяется Оргкомитетом из числа:
- специалистов Информационно-методического Центра Кировского района Санкт-Петербурга;
- специалистов Дворца детского (юношеского) творчества Кировского района Санкт-Петербурга;
- специалистов Центра психолого-медико-социального сопровождения Кировского района Санкт-Петербурга;
- заместителей директоров образовательных учреждений Кировского района Санкт-Петербурга;
- педагогов ОУ района, являющихся победителями различных профессиональных педагогических конкурсов;
- привлеченных экспертов из других организаций.
5.2.3. Члены экспертной комиссии руководствуются критериями оценки, представленными в Приложении к данному Положению о Педагогических чтениях.
5.2.4. По итогам заочного этапа Педагогических чтений на основании рейтинга представленных педагогами материалов Оргкомитет определяет список участников очного этапа Педагогических чтений.
5.2.5. Информация об итогах заочного этапа Педагогических чтений размещается на официальном сайте Информационно-методического Центра Кировского района Санкт-Петербурга и доводится до сведения образовательных учреждений.
Сроки представления заявок и материалов участников заочного этапа Педагогических чтений
Для участия в заочном этапе Педагогических чтений необходимо 30 ноября 2012 года до 17.00 представить в Оргкомитет (ИМЦ Кировского района, ул. Зины Портновой, д.3, каб. 18, Федорчук О.Ф.) заявку и статью участника в бумажном и электронном виде.
Требования к материалам, представляемым на заочный этап Педагогических чтений
5.4.1. В заявке на участие в заочном этапе Педагогических чтений необходимо указать следующую информацию:
- наименование ОУ, район;
- фамилия, имя, отчество участника (полностью);
- должность участника;
- название статьи;
- название секции в соответствии с п.5.1 настоящего Положения;
- контактный телефон;
- e-mail.
5.4.2. Объем статьи – до 5 страниц печатного текста. Размер шрифта - 12, межстрочный интервал – одинарный, шрифт – Times New Roman, все поля – 2 см.
5.4.3. Перечень литературных источников приводится в алфавитном порядке в конце текста.
5.4.4. Статьи, представленные на заочный этап Педагогических чтений, не редактируются, не рецензируются. Материалы участникам не возвращаются.
5.4.5. Организаторы Педагогических чтений оставляют за собой право не рассматривать материалы, не соответствующие требованиям к оформлению и/или содержанию.
Общественная экспертиза материалов Педагогических чтений
Педагогические чтения предусматривают проведение общественной экспертизы материалов, прошедших отбор и допущенных к представлению на очном этапе. Правила участия в общественной экспертизе размещаются на сайте Информационно-методического Центра Кировского района Санкт-Петербурга в момент опубликования на сайте списка участников очного этапа Педагогических чтений.
Порядок проведения очного этапа Педагогических чтений
5.5.1. Организация и проведение очного этапа Педагогических чтений возлагается на Оргкомитет Педагогических чтений.
Оргкомитет определяет день и место проведения очного этапа Педагогических чтений, доводит до сведения образовательных учреждений.
Оргкомитет утверждает Повестку дня Педагогических чтений, предусматривающую пленарные и секционные заседания.
5.5.2. По итогам заочного тура Педагогических чтений Оргкомитет формирует состав секций очного этапа в соответствии с направлениями, описанными в п.5.1. настоящего Положения.
5.5.3. Регламент публичного выступления участников очного этапа:
- доклад участника (до 10 мин);
- обсуждение доклада участниками секции (до 10 мин).
Подведение итогов
5.6.1. Все участники очного этапа Педагогических чтений получают благодарственные письма.
5.6.2. По итогам проведения Педагогических чтений статьи всех участников очного этапа размещаются на официальном сайте Информационно-методического Центра Кировского района Санкт-Петербурга и публикуются в сборнике «Образование XXI века: взгляд современного педагога».
5.6.3. По результатам общественной экспертизы вручается приз зрительских симпатий.
Приложение
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!