Занятие проводится в компьютерном классе - тестирование

Вопросы для подготовки к занятию

1. Организация работы следователя по предъявлению обвинения и допросу обвиняемого.

2. Структура и содержание протокола допроса обвиняемого.

Содержание занятия:

тестирование;

составление плана производства следственного действия - допроса обвиняемого;

проведение ролевой игры «Предъявление обвинения и допрос обвиняемого» с составлением протокола допроса обвиняемого.

Документы практикума, которые необходимо составить в течение занятия:

1. План производства следственного действия - допроса обвиняемого.

2. Протокол допроса обвиняемого с участием защитника.

Фабула дела

В ходе допроса обвиняемый признал свою вину полностью, дал признательные показания, рассказав о том, когда возник умысел на совершение кражи, как он к ней готовился, каким образом и когда проник в квартиру, что и откуда похитил, как распорядился похищенным.

Методические рекомендации по проведению занятия

Для подготовки к занятию следует уяснить положения ст.ст. 172, 173, 174 УПК РФ.

Перед ролевой игрой необходимо продумать тактику проведения допроса обвиняемого, которую следует отразить в плане производства следственного действия. Кроме того, в плане допроса обвиняемого необходимо зафиксировать перечень обстоятельств, подлежащих выяснению у обвиняемого. При определении данного перечня следует опираться на положения ч. 1 ст. 73 УПК РФ (обстоятельства, подлежащие доказыванию).

Практическое занятие № 14.4 – 6 часов

(проверка показаний на месте)

Занятие проводится на полигоне в квартире (офисе, магазине)

Вопросы для подготовки к занятию

1. Организация работы следователя по проверке показаний на месте.

2. Фиксация хода и результатов проверки показаний на месте.

3. Структура и содержание протокола проверки показаний обвиняемого на месте.

4. Стиль изложения хода и результатов проверки показаний на месте в описательной части протокола.

Содержание занятия:

составление плана производства следственного действия - проверки показаний обвиняемого на месте;

просмотр учебного фильма «Проверка показаний на месте»;

подготовка к ролевой игре: обсуждение хода проверки показаний на месте обвиняемого Петина О.М., структуры и содержания протокола по учебному уголовному делу;

проведение ролевой игры «Проверка показаний обвиняемого на месте» с составлением «черновика» описательной части протокола проверки показаний на месте;

составление протокола проверки показаний на месте;

обсуждение составленного протокола проверки показаний на месте.

Документы практикума, которые необходимо составить в течение занятия:

План производства следственного действия - проверки показаний обвиняемого на месте.

Протокол проверки показаний обвиняемого на месте.

Фабула дела

В ходе проверки показаний на месте обвиняемый на месте совершения преступления рассказал об обстоятельствах совершенного деяния и указал, откуда и что именно он похитил.

Методические рекомендации по проведению занятия

Проведение такого следственного действия как проверка показаний на месте требует тщательной подготовки. Необходимо составить план, в котором указать «узловые» моменты, то есть те, где предположительно обвиняемый будет давать показания и производить демонстрацию своих действий.

При планировании и организации проверки показаний на месте необходимо учитывать принцип, в соответствии с которым рассказ лица, показания которого проверяются, должен опережать прибытие участников следственного действия на то место, о котором рассказывает обвиняемый. Это необходимо для того, чтобы проверить правдивость его показаний, исключить версию самооговора.

При обсуждении содержания протокола проверки показаний на месте следует иметь в виду, что это следственное действие сочетает в себе отдельные черты допроса, осмотра, опознания и обыска, а также следственного эксперимента. Исходя из этого и следует определять стиль изложения хода и результатов проверки показаний на месте в протоколе.

Фиксация хода и результатов проверки показаний на месте в протоколе проверки показаний на месте представляет определенную трудность в связи с комплексным характером данного следственного действия. Так, во время проверки показаний на месте следователь воспринимает словесную информацию (как при допросе), осматривает обстановку (как при осмотре) и наблюдает за действиями лица, показания которого проверяются (как при следственном эксперименте). Кроме того, в ходе проверки показаний на месте могут быть обнаружены предметы, имеющие значение для дела (как при обыске), имеет место опознание объектов (как при опознании).

Такой разносторонний характер следственного действия обусловливает и особенности фиксации его результатов. Поэтому стиль изложения хода и результатов проверки показаний на месте должен сочетать в себе как повествование от первого лица - от имени того, чьи показания проверяются (как в протоколах допроса и опознания), так и описание обстановки, обнаруженных предметов и действий участвующего лица (как в протоколах осмотра, обыска, следственного эксперимента).