Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...

Кафедра психологии и педагогики детства

2017-11-22 315
Кафедра психологии и педагогики детства 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

 

Направление подготовки «Педагогическое образование»

Профиль «Начальное образование»

Дисциплина: Методика преподавания математики

 

1. Использование ИКТ на уроках математики в начальной школе.

2. Определите вид и цели предложенного задания. Какие метапредметные результаты обучения математике могут быть достигнуты с его помощью?

Зав. кафедрой О.В. Огороднова

 

ФГАОУ ВО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Кафедра психологии и педагогики детства

 

Направление подготовки «Педагогическое образование»

Профиль «Начальное образование»

Дисциплина: Методика преподавания математики

 

1. Методы и формы обучения математике в начальной школе, их классификация.

2. Определите цель предложенного домашнего задания, опишите возможные способы его проверки.

 

Зав. кафедрой О.В. Огороднова

 

 

ФГАОУ ВО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Кафедра психологии и педагогики детства

 

Направление подготовки «Педагогическое образование»

Профиль «Начальное образование»

Дисциплина: Методика преподавания математики

 

1. Использование метода проектов на уроках математики в начальной школе.

2. Определите цель предложенного домашнего задания, опишите возможные способы его проверки.

Зав. кафедрой О.В. Огороднова

 

ФГАОУ ВО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Кафедра психологии и педагогики детства

 

Направление подготовки «Педагогическое образование»

Профиль «Начальное образование»

Дисциплина: Методика преподавания математики

 

1. Коллективное обучение на уроках математики в начальной школе.

2. Определите цель предложенного домашнего задания, опишите возможные способы его проверки.

 

Зав. кафедрой О.В. Огороднова

 

 

ФГАОУ ВО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Кафедра психологии и педагогики детства

 

Направление подготовки «Педагогическое образование»

Профиль «Начальное образование»

Дисциплина: Методика преподавания математики

 

1. Виды математических понятий, способы их определения. Методика обучения младших школьников решению задач на распознавание объектов.

2. Особенности урока математике при реализации ФГОС для детей с ОВЗ.

 

 

Зав. кафедрой О.В. Огороднова

 

 

ФГАОУ ВО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

Кафедра психологии и педагогики детства

 

Направление подготовки «Педагогическое образование»

Профиль «Начальное образование»

Дисциплина: Методика преподавания математики

 

1. Средства обучения математики на начальной ступени, их классификация.

2. Назовите способ определения понятия, обоснуйте свое суждение.

 

Зав. кафедрой О.В. Огороднова

 

 

ФГАОУ ВО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Поделиться с друзьями:

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.012 с.