Раздел I . Теоретическая часть курсового проекта

Темы теоретической части курсового проекта

1. История возникновения социально-экономической статистики.

2. Организация отечественной социально-экономической статистики.

3. Организация современной международной статистики

4. Международные стандарты учета и статистики

5. Основные направления и этапы формирования международной статистики

6. Основные общероссийские и основные международные экономико-статистические классификации и направления их взаимной гармонизации

7. Организация статистики в в Российской Федерации.

8. Система показателей социально-экономической статистики.

9. Основные требования, предъявляемые к системе показателей.

10. Особенности организации статистики на железнодорожном транспорте.

11. Цели, задачи, функции органов статистики на железнодорожном транспорте (ОАОРЖД и ДЗО). Формы организации.

12. Основные экономико-статистические классификации (отраслевые классификации видов экономической деятельности; классификация продукции, работ, услуг; информации о населении и др).

13. Система классификаций, используемые в ней основные понятия.

14. Методы достижения сопоставимости статистических показателей.

15. Примеры используемых классификаторов и переходных ключей.

16. Система основных показателей уровня жизни в РФ. Номинальная и реальная зарплата, номинальные и реальные доходы. Методика расчета величины прожиточного минимума

17. Источники информации о доходах и расходах населения. Баланс денежных доходов и расходов.

18. Подходы к измерению бедности: абсолютный, относительный, субъективный, качественный.

19. Население как объект статистического изучения.

20. Показатели воспроизводства населения и трудового потенциала. Показатели миграции населения и рабочей силы.

21. Статистика населения как база формирования трудового потенциала

22. Динамика численности и возрастного состава городского и сельского населения РФ.

23. Статистика населения как база формирования трудового потенциал.

24. Понятие эквивалентного дохода. Способы соотнесения состава и размера семьи и числа стандартных (потребительских) единиц. Цели и преимущества использования. Индекс Аткинсона.

25. Показатели, характеризующие половозрастную структуру. Демографическая пирамида. Метод передвижки по возрастам.

26. Индексный метод в статистических исследованиях. Понятие и свойства индексов. Индексы цен. Индексы Пааше, Ласпейреса, Лоу, ЭКШ и Фишера. Эффект Гершенкрона и условиеего проявления.

27. Динамика численности учащихся всех уровней образования.

28. Изменение уровня образования населения.

29. Показатели дифференциации населения по доходу: Коэффициенты Джини, Лоренца и кривая Лоренца. Функции кривой Лоренца

30. Методика расчета величины прожиточного минимума. Направления использования и методика расчета индексов нищеты населения.

31. Классификация рабочей силы по экономической активности и статусу в занятости. Показатели трудоустройства и занятости населения. Основная и дополнительная работа.

32. Методика составления Баланса трудовых ресурсов. Показатели использования рабочего времени. Фонды рабочего времени.

33. Метода исчисления ВВП, Измерение ВВП в сравнимой валюте, паритет покупательной способности валют.

34. Статистика цен, тарифов и инфляции.

Выбор темы для I-ой части курсового проекта

С этого начинается самостоятельная работа студента, которая требует вдумчивого подхода, глубокого осознания актуальности избранной темы, теоретического и практического значения.

Перечень рекомендуемых тем представлен ниже в данных Методических рекомендациях.

Студенту предоставляется право самостоятельного выбора теоретической части курсового проекта. Студент может предложить свою формулировку темы, не включенную в представленный выше список, с обоснованием целесообразности ее изучения. Однако, в любом случае тема курсового проекта должна соответствовать профилю подготовки студента.

Выбирая тему, студенты, прежде всего, должны руководствоваться своим интересом к проблеме, возможностью получения фактических данных, наличием научной и учебной литературы, а также желанием более глубоко изучить и раскрыть предложенную для анализа тему, связанную с изучением статистики, в т.ч. статистики железнодорожного транспорта.

Выбранная тема должна быть утверждена преподавателем.