Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аспирант аттестован на заседании кафедры
(протокол № __________ от «______»___________________20___ г.
РАБОЧИЙ ПЛАН 3-го года ОБУЧЕНИЯ
| Структура образовательной программы | Отчет о выполнении(оценка/зачет, дата сдачи) | ||
| Б1 БЛОК 1 «ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ)» | |||
| Б1.1 Базовая часть | |||
| Б1.1.1 | |||
| Б1.1.2 | |||
| Б1.1.3 | |||
| Б1.2 Вариативная часть | |||
| Обязательные дисциплины | |||
| Б. 1.2.1 | |||
| Б. 1.2.2 | |||
| Б. 1.2.3 | |||
| Б. 1.2.4 | |||
| Дисциплины по выбору (элективные) | |||
| Б.1.2.5.а | |||
| Б.1.2.5.б | |||
| Б.1.2.6.а | |||
| Б.1.2.6.б | |||
| Б 2 БЛОК 2 «ПРАКТИКИ» | |||
| Б2.1 | |||
| Б2.2 | |||
| Б3 БЛОК 3 «НаучНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА» | |||
| Б3.1 Научно-исследовательская работа аспиранта и подготовка выпускной квалификационной работы | |||
| Б4 БЛОК 4 «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ» | |||
| Б4.1 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (кандидатского экзамена в соответствии с темой ВКР) | |||
| Б.4.2.Подготовка и защита на заседании ГЭК выпускной квалификационной работы | |||
| ФАКУЛЬТАТИВЫ | |||
| Ф.1.1 | |||
| Ф.1.2 | |||
| Показатели результативности научных исследований | Отчет о выполнении.(Количество, название, дата) |
| Статьи, опубликованные в научной периодике* | |
| - перечня ВАК | |
| - индексируемой РИНЦ | |
| - индексируемой Web of Science | |
| - индексируемой Scopus | |
| - в иных изданиях | |
| Доклады на научных конференциях* | |
| - международного уровня | |
| - всероссийского уровня | |
| - регионального (внутривузовского) уровня | |
| Награды, дипломы, свидетельства, почетные грамоты, сертификаты за участие в работе конференций, выставок и других мероприятий | |
| - международного уровня | |
| - всероссийского уровня | |
| - регионального (внутривузовского) уровня | |
| Патенты на изобретения, полезные модели* | |
| Свидетельства о регистрации программ для ЭВМ* | |
| Гранты на проведение научных исследований: | |
| - полученные аспирантом лично | |
| - полученные коллективом, в составе которого работал аспирант | |
| Заявки на конкурсы РФФИ, РГНФ, «СТАРТ» и др. | |
| - поданные аспирантом лично | |
| - поданные коллективом с участием аспиранта | |
| Участие в работе научных семинаров по направлению подготовки | |
| Акты о внедрении результатов научных исследований | |
| Дополнительные показатели (с учетом профиля подготовки)** | |
Аспирант______________________________________(_____________________________)
(подпись, дата, ФИО)
Научный руководитель_________________ _________(______________________________)
(подпись, дата, ФИО)
Зав.кафедрой ___________________________________(____________________________)
(название кафедры, подпись, дата ФИО)
Аттестация аспиранта научным руководителем
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аспирант аттестован на заседании кафедры
(протокол № __________ от «______»___________________20___ г.
РАБОЧИЙ ПЛАН 4-го года ОБУЧЕНИЯ
| Структура образовательной программы | Отчет о выполнении(оценка/зачет, дата сдачи) | ||
| Б1 БЛОК 1 «ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ)» | |||
| Б1.1 Базовая часть | |||
| Б1.1.1 | |||
| Б1.1.2 | |||
| Б1.1.3 | |||
| Б1.2 Вариативная часть | |||
| Обязательные дисциплины | |||
| Б. 1.2.1 | |||
| Б. 1.2.2 | |||
| Б. 1.2.3 | |||
| Б. 1.2.4 | |||
| Дисциплины по выбору (элективные) | |||
| Б.1.2.5.а | |||
| Б.1.2.5.б | |||
| Б.1.2.6.а | |||
| Б.1.2.6.б | |||
| Б 2 БЛОК 2 «ПРАКТИКИ» | |||
| Б2.1 | |||
| Б2.2 | |||
| Б3 БЛОК 3 «НаучНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА» | |||
| Б3.1 Научно-исследовательская работа аспиранта и подготовка выпускной квалификационной работы | |||
| Б4 БЛОК 4 «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ» | |||
| Б4.1 Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена (кандидатского экзамена в соответствии с темой ВКР) | |||
| Б.4.2.Подготовка и защита на заседании ГЭК выпускной квалификационной работы | |||
| ФАКУЛЬТАТИВЫ | |||
| Ф.1.1 | |||
| Ф.1.2 | |||
| Показатели результативности научных исследований | Отчет о выполнении.(Количество, название, дата) |
| Статьи, опубликованные в научной периодике* | |
| - перечня ВАК | |
| - индексируемой РИНЦ | |
| - индексируемой Web of Science | |
| - индексируемой Scopus | |
| - в иных изданиях | |
| Доклады на научных конференциях* | |
| - международного уровня | |
| - всероссийского уровня | |
| - регионального (внутривузовского) уровня | |
| Награды, дипломы, свидетельства, почетные грамоты, сертификаты за участие в работе конференций, выставок и других мероприятий | |
| - международного уровня | |
| - всероссийского уровня | |
| - регионального (внутривузовского) уровня | |
| Патенты на изобретения, полезные модели* | |
| Свидетельства о регистрации программ для ЭВМ* | |
| Гранты на проведение научных исследований: | |
| - полученные аспирантом лично | |
| - полученные коллективом, в составе которого работал аспирант | |
| Заявки на конкурсы РФФИ, РГНФ, «СТАРТ» и др. | |
| - поданные аспирантом лично | |
| - поданные коллективом с участием аспиранта | |
| Участие в работе научных семинаров по направлению подготовки | |
| Акты о внедрении результатов научных исследований | |
| Дополнительные показатели (с учетом профиля подготовки)** | |
Аспирант______________________________________(_____________________________)
(подпись, дата, ФИО)
Научный руководитель_________________ _________(______________________________)
(подпись, дата, ФИО)
Зав.кафедрой ___________________________________(____________________________)
(название кафедры, подпись, дата ФИО)
Аттестация аспиранта научным руководителем
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!