Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1. Убедиться, что осциллограф и вольтметр B3-41 подключены к выходным гнездам макета.
2. Поставить S 4 в положение 1 (S 3 - в положении 5).
3. Ко входным гнездам 1-2 подключить низкочастотный генератор иустановить его частоту 1 кГц, а напряжение 1 В (по вольтметру B3-41, который в положении 1 переключателя S 4 подключен ко входным гнездам).
4. Переключатель S 2установить в положение 2.
5. Уточнив напряжение U вх.сф на гнездах 1-2, равное 1 В, переключить S 4 в положение 2 и измерить напряжение U вых.
6. Вычислить коэффициент ослабления синфазной помехи по формуле
.
Измерение дифференциального входного сопротивления ОУ
1. Напряжение низкочастотного генератора уменьшить до нуля.
2. Переключатель S 1 установить в положение 1, a S 2- в положение 3 (S 3 находится в положении 5).
3. Отрегулировать уровень выходного напряжения низкочастотного генератора (f = 1 кГц) так, чтобы вольтметр B3-41 показал выходное напряжение ОУ U вых1 = 1 В (S 4 в положении 2).
4. Переключить S 1в положение 2 и зафиксировать новое показание U вых2 по вольтметру В3-41.
5. Вычислить дифференциальное входное сопротивление ОУ по формуле
.
Исследование влияния емкости корректирующего конденсатора
а) подавление генерации
1. Выключить питание низкочастотного генератора.
2. Переключатель S 2установить в положение 4, а S 3 - в положение 1 (без коррекции).
3. С помощью осциллографа и вольтметра B3-41 убедиться в наличии самовозбуждения усилителя, т.е. напряжения высокой частоты на его выходных зажимах (не требуется регулировать развертку осциллографа и наблюдать форму напряжения).
4. Переключая S 3, выяснить, при каких значениях емкости корректирующего конденсатора С кор самовозбуждение только уменьшается, а при каких исчезает совсем.
б) влияние на форму частотной характеристики (S 2 в положении 4)
1. К входным гнездам макета вместо низкочастотного генератора подключить генератор Г4-102. Его выходное напряжение снимать с гнезда "µ V ".
2. Включить емкость корректирующего конденсатора С кор = 560 пФ (S 3 в положении 4).
3. Установить частоту 0,1 МГц, входное напряжение макета по B3-41 (S 4 в положении 1) равным 50 мВ на пределе измерения 100 мВ.
4. Переключить S 4 в положение 2 и записать по вольтметру B3-41 напряжение U вых в табл. 1.
Таблица 1
| f, МГц | 0,1 | 0,3 | 0,5 | 0,7 | 1,5 | |||
| U вых, мВ | ||||||||
| y |
5. Повторить пункты 3-4 для остальных частот табл. 1.
6. Включить С кор = 1500 пФ (S 3 в положении 5) и повторить
пункты 3-4 для частот табл. 2.
Таблица 2
| f, МГц | 0,1 | 0,15 | 0,2 | 0,25 | 0,3 | 0,35 | 0,4 | 0,6 |
| U вых, мВ | ||||||||
| y |
7. Для каждой частоты в табл. 1 и 2 вычислить относительное усиление y, принимая его за единицу на частоте f = 0,1 МГц.
8. Построить обе частотные характеристики y (f) на одном и том же рисунке в полулогарифмическом масштабе.
Наблюдение искажений, обусловленных конечной скоростью нарастания выходного напряжения
1. Установить S 3 в положение 4, a S 1- в положение 1 (S 2 - в положении 4).
2. Установить частоту генератора Г4-102 равной 0,5 МГц, а входное напряжение макета 50 мВ по B3-41 (S 4 в положении 1).
3. Наблюдать на осциллографе (S 4 в положении 2) синусоидальное выходное напряжение макета.
4. Увеличивая входное напряжение, убедиться в вырождении синусоидальной формы выходного напряжения в пилообразную. Это свидетельствует о том, что ОУ не может обеспечить скорость нарастания (изменения) выходного напряжения, необходимую для получения на высоких частотах полной амплитуды.
Зарисовать осциллограмму искаженного выходного напряжения.
Содержание отчета
1. Цели работы.
2. Схема макета (для упрощения конденсаторы С 2, С 7 ипереключатель S 3 целесообразно опустить, а вместо С 3 ¸ C 6 показать один конденсатор С кор).
3. Названия разделов экспериментальной части. В каждом разделе привести результаты измерений, необходимые вычисления, таблицы и графики, осциллограммы.
4. Выводы по результатам выполненных экспериментальных исследований.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Павлов В.Н. Схемотехника аналоговых электронных устройств: учебник для вузов / В.Н. Павлов, В.Н. Ногин. – М.: Горячая линия – Телеком, 2005. – 320 с.
2. Опадчий Ю.Ф. Аналоговая и цифровая электроника: учебник для вузов / Ю.Ф. Опадчий, О.П. Глудкин, А.И. Гуров. Под ред. О.П. Глудкина. - М.: Горячая линия – Телеком, 2007. – 768 с.
3. Ногин В.Н. Аналоговые электронные устройства: учеб. пособие для вузов /В.Н.Ногин. - М.: Радио и связь, 1992. – 304 с.
|
|
|
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!