В РОССИИ 60-70- Х ГОДОВ XIX В.

 

Отмена крепостного права в России в 1861 г. и последовавшие за ней реформы (земская, судебная, городская, военные, народного просвещения, цензуры и др.) - крупнейшее событие, перелом, поворотный пункт отечественной истории. Эти реформы не только начали новый отсчет времени в истории России, свергшей крепостное иго, но определили путь ее исторического развития, сущность аграрного вопроса, уже в начале XX в. чреватого революционной развязкой. Эти реформы "сверху" во многом определили революции "снизу" 1905 и 1917 гг. Интерес к истории реформ, которые сегодня вновь, как в дореволюционной историографии, называются "Великими реформами" 60-70 годов XIX в., никогда не исчезал. Но наше время пробудило живое и пристальное внимание к этой теме. Альтернатива революции есть реформы. Современное общество созрело до понимания этого. "Великие реформы" провел государь император Александр II, который вступил на престол вполне сложившимся человеком. Он не был ни либералом, ни фанатиком реакции, до воцарения на престол не имел своей программы, не выработал определенной политической системы. Однако, вступив на престол в момент кризиса старой системы, пробуждения общественного мнения, требовавшего реформ, он сумел это осознать и начал искать новые решения и новых людей. В своих действиях он опирался на «либеральных бюрократов» (министр МВД - С.С. Ланской, генерал-губернатор западных губерний - В.Н. Назимов, начальник хозяйственного департамента МВД – Н. А. Милютин, начальник военных учебных заведений России - генерал Я.И. Ростовцев).

В подготовке и проведении всех реформ проявилась резкая идейная борьба консерваторов и либералов. Концепция реформ, разработанная либеральной бюрократией, оказалась под ударом с первых лет проведения их в жизнь, механизм гарантий был уязвим и слаб, тогда как традиционная феодальная государственность сильна.

"Великие реформы" второй половины XIX в. имели огромное значение в истории России. Они явились рубежом, переходным периодом от феодализма к капитализму. Крепостничество как система отношений перестала существовать.

Реформы показали, что добиться реальных изменений в жизни общества можно не революционным взрывом, а реформами сверху, если за ними стоят достаточно просвещенные и влиятельные общественные силы. Реформы открыли путь мирной модернизации российского общества. Проведение реформ значительно изменило образ власти в глазах населения. Монархия, верховная власть была инициатором реформ, Александр II остался в памяти народа как царь-освободитель. Отчуждение от власти, характерное для широких слоев интеллигенции при Николае I, сохранилось в основном у радикальной молодежи, у консервативных помещиков. Либералы же, получив поле деятельности (земства, суды, университеты), смогли перейти от слов к конкретным делам. Вновь начался диалог власти и общества, которого Россия давно не знала.

 

План семинарских занятий для студентов очной формы обучения

 

Задание 1

 

1. Политический портрет Александра II. Подготовка крестьянской реформы. "Либеральная бюрократия", ее лидеры.

2. "Манифест" и "Положения" 19 февраля 1861 г. Решение земельного вопроса:

а) размер наделов, отрезки, повинности, выкупная операция;

б) крестьянское самоуправление.

 

Занятие 2

1. Земская реформа 1864 г.

2. Судебная реформа 1864 г.

2. Городская реформа 1870 г.

 

Занятие 3

1. Военные реформы 1860-1870 гг. в России.

2. Реформы образования.

3. Значение "Великих реформ" второй половины XIX в.

 

План семинарских занятий для студентов заочной формы обучения

 

1. Политический портрет Александра II. Подготовка крестьянской реформы. "Либеральная бюрократия", ее лидеры.

2. "Манифест" и "Положения" 19 февраля 1861 г. Решение земельного вопроса:

а) размер наделов, отрезки, повинности, выкупная операция;

б) крестьянское самоуправление.

 

Занятие 2

1. Земская реформа 1864 г.

2. Судебная реформа 1864 г.

4. Городская реформа 1870 г.

 

Занятие 3

1. Военные реформы 1860-1870 гг. в России.

2. Реформы образования.

5. Значение "Великих реформ" второй половины XIX в.

 

I. Крестьянская реформа 19 февраля 1861 г.

 

Литература

 

Валуев, П. Дума русского / П. Валуев //Родина. – 1995. - № 3-4. - С. 140-144.

"Великие реформы" в России 1856-1874 гг. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992.

Захарова, Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России / Л.Г. Захарова. - М., 1984.

Захарова, Л.Г. Самодержавие, бюрократия и реформы 60-х гг. XIX в. в России / Л.Г. Захарова //Вопр. истории. - 1989. - № 10.

Захарова, Л.Г. Россия на переломе. Самодержавие и реформы 1861-1874 гг. / Л.Г. Захарова //История Отечества: люди, идеи, решения. - М., 1991.

Зайончковский, П.А. Отмена крепостного права в России / П.А. Зайончковский. - М., 1968.

Лященко, Л.М. Александр II или история трех одиночеств / Л.М. Лященко. - М., 2002.

Милютин, Д.А. Пробуждение / Д.А. Милютин //Родина. – 1995. - № 3-4. - С. 130-132.

Пирумова, Н.М. Александр Герцен-революционер, мыслитель, человек / Н.М. Пирумова. - М., 1989.

Крутиков, В.И. Отмена крепостного права в Тульской губернии / В.И. Крутиков. – Тула, 1956.

Хрестоматия по истории СССР (1861-1917) / Под ред. В.Г. Тюкавкина. - М., 1990. - Гл. 1-4.

Шевырев, А. Под адмиральским шпицем / А. Шевырев //Родина. – 1995. - № 3-4. С. 116-121.

Российские самодержцы. - М., 1993. – (Статья об Александре II).

Российские либералы /Под. ред. Шенберга, Шелохаева. – М., 2001.

 

Формирование умений:

 

- раскрыть понятия: "либеральная бюрократия", модернизация, социально-экономическая интеграция России и Европы, экономические и политические причины отмены крепостного права;

- знать содержание либеральных записок, направлениях в правительство К.Д. Кавелиным, Ю.Ф. Самариным, П.А. Валуевым;

- проанализировать, как постепенно менялась правительственная программа реформы в сторону освобождения крестьян с землей; каковы этапы подготовки крестьянской реформы;

- раскрыть понятия: личное освобождение крестьян, механизм выкупной операции;

- определить значение проведения крестьянской реформы в России;

- подготовить доклад на тему "Отмена крепостного права в Тульской губернии".

Подготовка к этому семинару должна начинаться со знакомства с новинками литературы и изучения документов крестьянской реформы - "Манифеста" и "Положений" 19 февраля 1861 г., сосредоточенных в "Хрестоматии по истории СССР 1861-1917" под редакцией В.Г. Тюкавкина.