Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
![]() |
Направление специализации
2-91 01 01 -01 Производство продукции и организация общественного питания (производственная деятельность)
Специализация
2-91 01 01- 01 31Технология продукции национальной и мировой кухни
Брест
Разработчик: Р.М.Остапчук, преподаватель высшей категории
УО «Брестский государственный торгово-технологический колледж»
Рецензенты: И.В.Герчук, заместитель директора по УПР УО «Брестский государственный торгово-технологический колледж»
Л.В.Верич, заместитель директора по УМР
УО «Брестский государственный торгово-технологический колледж»
Технический
редактор: Е.Н. Король, оператор ЭВМ УО «Брестский государственный торгово-технологический колледж»
Обсуждены и одобрены на заседании цикловой комиссии педагогических работников специальности «Производство продукции и организация общественного питания»
Протокол № _____ от _______________ 2014 г
Методические рекомендации разработаны на основе типовой учебной программы «Технология приготовления пищи» для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования по специальности «Производство продукции и организация общественного питания, утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 28.08.2008 г
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа учебной дисциплины «Технология приготовления пищи» предусматривает изучение учащимися научно-обоснованных технологических процессов обработки сырья, приготовления полуфабрикатов, блюд, кулинарных и мучных кондитерских изделий, блюд диетического питания учащихся учреждений образования, правил оформления и отпуска, требований к качеству, условий обработки, хранения, годности и реализации.
Преподавание учебной дисциплины должно быть увязано с принципами научной организации груда, экономикой производства, правилами производственной санитарии и охраны труда. При этом особое влияние следует уделять вопросам улучшения качества, совершенствовании технологических процессов производства кулинарной продукции, внедрения безотходных ресурсосберегающих экологических технологий.
В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:
· историю становления кулинарии;
· традиции приготовления блюд национальной и мировой кухни:
· особенности приготовления блюд рационального и нетрадиционного питания:
· знание нормативно-технологических документов в общественном питании, технических нормативных правовых актов в обеспечении качеств кулинарной продукции:
· основные направления и тенденции развития мировой кулинарии.
На уровне понимания:
· нормативно-технологические документы в общественном питании и ТЕПА, действующие в сфере общественного питания;
· принципы рационального питания;
· классификацию кулинарной продукции, показатели ее качества и безопасности, условия хранения, сроки годности и реализации;
· изменения основных пищевых веществ, происходящие в процессе кулинарной обработки, и их влияние на усвояемость и качество кулинарной продукции;
· технологические процессы кулинарной обработки продовольственного сырья, пищевых продуктов, полуфабрикатов и приготовление широкого ассортимента кулинарной продукции;
· особенности приготовления и ассортимент блюд, кулинарных изделий для диетического, лечебного, лечебно-профилактического питания, для детей школьного возраста и учащихся профессионально- технических училищ:
· методы рационального расходования продовольственного сырья и внедрения безотходных, ресурсосберегающих, экологически безопасных технологий;
· методику проведения экспериментальной работы по внедрению прогрессивных технологических процессов приготовления кулинарной продукции из новых видов продовольственного сырья.
Уметь:
· Применять нормативно-технологическую документацию при выполнении технологических расчетов;
· Определять качество продовольственного сырья, пищевых продуктов, полуфабрикатов и кулинарной продукции;
· Разрабатывать технологические инструкции, технические условия, рецептуры, составлять технологические карты на кулинарную продукцию, мучные кондитерские и булочные изделия;
· Управлять технологическими процессами производства продукции общественного питания;
· Осуществлять контроль за соблюдением технологии приготовления кулинарной продукции и обеспечивать ее высокое качество;
· Проводить экспериментальную работу по внедрению прогрессивных технологий и расширению ассортимента кулинарной продукции;
· Разрабатывать и внедрять безотходные, ресурсосберегающие, экологически безопасные технологии производства кулинарной продукции.
Проведение лабораторных работ должно способствовать закреплению теоретических знаний и развитию умения выполнять необходимые расчеты продовольственного сырья, полуфабрикатов, пищевых продуктов с использованием нормативно-технологических документов в общественном питании, оценивать качество кулинарной продукции, составлять технологические карты.
В методических рекомендациях приведены рекомендации по изучению каждой учебной темы учебной программы, перечень вопросов и задач к экзамену, перечень лабораторных работ, перечень блюд для изучения программного материала, примерные оценки результатов учебной деятельности учащихся.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
учебной дисциплины «Технология приготовления пищи»
| Разделы, темы | Количество учебных часов | ||||
| Всего | В том числе | Время на самост. работу уч-ся (часов) | |||
| Для дневной формы | для заочной формы | на обзорные занятия | на лабор. работы | ||
| Раздел 4. Технологические процессы приготовления и отпуска кулинарной продукции. | |||||
| Тема 4.6. Технология приготовления блюд из мяса и мясных продуктов. | |||||
| Лабораторная работа № 11. Приготовление и отпуск блюд из отварного, припущенного мяса, субпродуктов и мясных продуктов, оценка качества, составление технологических карт | 0,5 | 0,5 | |||
| Лабораторная работа № 12 Приготовление и отпуск блюд из мяса и субпродуктов, мяса, жаренного крупными и мелкими кусками, оценка качества, составление технологических карт | 0,5 | 0,5 | |||
| Лабораторная работа № 13. Приготовление и отпуск блюд из мяса и субпродуктов, мяса, жареных порционными и панированными кусками, оценка качества, составление технологических карт. | 0,5 | 0,5 | |||
| Лабораторная работа № 14. Приготовление и отпуск блюд из тушеного и запеченного мяса, субпродуктов, оценка качества, составление технологических карт | 0,5 | 0,5 | |||
| .Лабораторная работа № 15. Приготовление и отпуск блюд из рубленого мяса, оценка качества, составление технологических карт | |||||
| Тема 4.7. Технология приготовления блюд из с/х птицы, пернатой дичи, кролика. | |||||
| Лабораторная работа № 16. Приготовление и отпуск блюд из сельскохозяйственной птицы, кролика, оценка качества, составление технологических карт | |||||
| Тема 4.8. Технология приготовления и отпуск блюд из яиц и творога. | 2,5 | 0,5 | 3,5 | ||
| Лабораторная работа № 17. Приготовление и отпуск блюд и закусок из яиц и творога, оценка качества. Составление технологических карт | 0,5 | 0,5 | |||
| 4.9. Технология приготовления холодных блюд и закусок. | 4,5 | 2,5 | 23,5 | ||
| Лабораторная работа № 18. Приготовление и отпуск холодных блюд и закусокиз рыбы, рыбных гастрономических продуктов, оценка качества, составление технологических карт | 0,5 | 0.5 | |||
| Лабораторная работа № 19. Приготовление и отпуск холодных блюд и закусок из птицы, мяса и мясных гастрономических продуктов оценка качества, составление технологических карт | |||||
| Лабораторная работа № 20. Приготовление и отпуск банкетных холодных блюд, оценка качества, составление технологических карт | 0,5 | 0.5 | |||
| Лабораторная работа № 21. Приготовление и отпуск бутербродов, закусок из яиц, горячих закусок, оценка качества, составление технологических карт | 0,5 | 0,5 | |||
| Обязательная контрольная работа № 2. | |||||
| Тема 4.10. Технология приготовления сладких блюд. | |||||
| Лабораторная работа № 22 Приготовление и отпуск желированных сладких блюд, оценка качества, составление технологических карт. | 0,5 | 0.5 | |||
| Лабораторная работа № 23 Приготовление и отпуск горячих сладких блюд, оценка качества, составление технологических карт | 0,5 | 0.5 | |||
| Тема 4.11. Технология приготовления горячих и холодных напитков. | |||||
| Тема 4.12. Технология приготовления мучных кондитерских и кулинарных изделий, мучных блюд. | |||||
| Лабораторная работа № 24. Приготовление мучных блюд и мучных кулинарных изделий из дрожжевого теста, оценка качества, составление технологических карт. | 1,5 | ||||
| Лабораторная работа № 25. Приготовление мучных кондитерских и кулинарных изделий из пресного сдобного, песочного, заварного теста, оценка качества, составление технологических карт. | |||||
| Лабораторная работа № 26. Приготовление мучных кондитерских и кулинарных изделий из бисквитного и слоеного теста, оценка качества, составление технологических карт. | 1,5 | ||||
| Раздел 5. Технология приготовления кулинарной продукции для диетического и лечебно-профилактического питания. | |||||
| Раздел 6. Технология приготовления кулинарной продукции для учащихся учреждений образования и детского питания. | |||||
| ИТОГО за 4 курс: |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!