Какой из представленных портретов вам нравится больше и почему?

 

1. 2. 3.

4. 5. 6.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Часть II

1. Сопоставьте картины И. Левитана с их названиями.

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

 

А. Вечерний звон; Б. После дождя. Плёс; В. Над вечным покоем; Г. Золотая осень; Д. Бурный день; Е. Сумерки; Ж. Весна - большая вода; З. Буря. Дождь.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Внимательно рассмотрите представленную ниже литографию О. Домье «Любопытные». Обозначьте и назовите какую внешнюю особенность любопытных людей карикатурно использовал художник для раскрытия образов любопытных.

 

 

 

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3.Внимательно прочитайте стихотворения и определите о каком из портретов в каждом из стихотворений идёт речь.

 

1. 2. 3.

Б. Она давно прошла, и нет уже тех глаз, И той улыбки нет, что молча выражали Страданье - тень любви, и мысли - тень печали, Но красоту ее Боровиковский спас. Так часть души ее от нас не улетела, И будет этот взгляд и эта прелесть тела К ней равнодушное потомство привлекать. Уча его любить, страдать, прощать, молчать. ( Я. Полонский)

А.

Любите живопись, поэты!

Лишь ей, единственной, дано

Души изменчивой приметы

Переносить на полотно.

Ты помнишь, как из тьмы былого,

Едва закутана в атлас,

С портрета Рокотова снова

Смотрела Струйская на нас?

Ее глаза - как два тумана,

Полуулыбка, полуплач,

Ее глаза - как два обмана,

Покрытых мглою неудач.

Соединенье двух загадок,

Полувосторг, полуиспуг,

Безумной нежности припадок,

Предвосхищенье смертных мук.

Когда потемки наступают

И приближается гроза,

Со дна души моей мерцают

Ее прекрасные глаза.

(Н. Заболоцкий)

В.

Любимец моды легкокрылой,

Хоть не британец, не француз,

Ты вновь создал, волшебник милый,

Меня, питомца чистых муз,

— И я смеюся над могилой,

Ушед навек от смертных уз.

Себя как в зеркале я вижу,

Но это зеркало мне льстит.

Так Риму, Дрездену, Парижу

Известен впредь мой будет вид..

(А. Пушкин)

4. Сопоставьте женские образы на картинах художников с их названиями.

 

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

 

А. Гадалка.- М. Врубель; Б. Крестьянка с васильками. - А.Венецианов; В. Купчиха.- Б. Кустодиев; Г. Шахтёрка. - Н. Касаткин; Д. Алёнушка. - В.Васнецов; Е. Царевна-лебедь.- М. Врубель; Ж. Портрет хористки. - К. Коровин; З. Портрет молодой римлянки. - Г. Семирадский; И. Негритянка. - И.Репин.

 

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

5. Сопоставьте женские образы на картинах художников с их названиями.

 

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8. 9.

 

А. Одалиска.- В. Поленов; Б. Курсистка. -Н. Ярошенко; В. Сестра милосердия. - Н. Ярошенко; Г. Сибирская красавица (портрет Е. А. Рачковской).- В. Суриков; Д. Портрет актрисы П. А. Стрепетовой. -Н. Ярошенко; Е. Московская девушка XVI в. - А. Рябушкин; Ж. Цветочница. - К. Малевич; З. Офелия. - К. Маковский; И. Портрет воспитанницы императорского воспитательного общества благородных девиц Е.И. Нелидовой. - Д. Левицкий.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Сопоставьте мужские образы на картинах художников с их названиями.

 

 

1. 2. 3. 4.

 

5. 6. 7.

 

 

А. Студент. - Н.Ярошенко;

Б. Портрет философа В.С. Соловьёва. - И.Крамской;

В. Кочегар. - Н.Ярошенко;

Г. Витязь. Н.Рерих;

Д. Пустынник. - М.Нестеров;

Е. Боян. - Н.Рерих;

Ж. Александр Невский. - А.Корин.

 

 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Подберите к фигуре подходящий пейзаж.

5.

 

 

1. 2.

 

3. 4.

8. Внимательно рассмотрите изображение (можно вращать), найдите в нём образ и дополните его небольшими деталями для большей очевидности (понятности). Дайте название.

 

 

 

9. Внимательно рассмотрите изображение (можно вращать), найдите в нём образ и дополните его небольшими деталями для большей очевидности (понятности). Дайте название.

 

 

10. Внимательно рассмотрите изображение (можно вращать), найдите в нём образы и дополните его небольшими деталями для большей очевидности (понятности). Дайте название.

 

 

 

11. Составьте цветовую палитру к предложенным образам: 1. Клоун в цирке; 2. Врач; 3. Шахтёр; 4. Музыкант.

 

1.

2.

3.

4.

 

 

 

12. Нарисуйте 3 образа: 1. Ленивый художник; 2. мечтательный художник; 3. художник-гордец и честолюбец.

 

 

13. Нарисуйте три образа: 1. Весёлый клоун; 2. Грустный клоун; 3. Злой клоун.

 

 

14. Покажите цветом и техникой нанесения мазка: 1. Ветер; 2. Танец; 3.Тишину.