История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Топ:
Проблема типологии научных революций: Глобальные научные революции и типы научной рациональности...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
 2017-11-17 |
 362 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Часть работы | Номер задания | Учебный предмет, раздел/ тема | Проверяемые умения и учебный материал | Уровень сложности заданий | Максималь-ный балл | |
| Основная часть | 1.1 | Чтение, навыки чтения | Скорость чтения несплошного текста про себя | базовый | ||
| 1.2 | Чтение, осознанность чтения | Умение ориентироваться в структуре текста, выделять и кратко передавать основную мысль абзаца | базовый | |||
| 2. 1 | Чтение, выборочное чтение | Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос | базовый | |||
| 2. 2 | Русский язык, правописание | Умение правильно, без ошибок, пропуска и искажения букв списывать предложение | базовый | |||
| Русский язык, морфология синтаксис | Первичное умение определять части речи – глагол и имя существительное | базовый | ||||
| 4. 1 | Окружающий мир, природные объекты | Умение приводить примеры из исходного текста к предложенной классификации | базовый | |||
| 4. 2 | Русский язык, фонетика | Умение выделять буквы мягких согласных звуков в простых случаях | базовый | |||
| 5. 1 | Математика, числа и величины | Умение соотнести вопрос задачи и выражение для её решения, понимать смысл арифметических действий (вычитание) | базовый | |||
| 5. 2 | Математика, числа и величины | Вычислительные навыки при выполнении действий сложения и вычитания | базовый | |||
| Математика, числа и величины | Умение находить величину, отвечающую заданному требованию (меньше чем..., но больше чем...) | базовый | ||||
| Дополни-тельная часть. | Математика, числа и величины | Умение решать текстовую задачу с недостающими данными | повышенный | |||
| Чтение, математика, работа с данными | Умение заполнять таблицу, используя необходимую информацию из исходного текста; умение записывать число с помощью цифр | повышенный | ||||
| Чтение, работа с информацией | Первичное умение интерпретировать и обобщать информацию, устанавливать связи, не высказанные в тексте на прямую; выбирать описывающие эти связи. | повышенный | ||||
| Русский язык, развитие речи (высказывание). Окружающий мир, человек и природа | Первичное умение строить высказывание на заданную тему | повышенный | ||||
| Русский язык, лексика | Умение объяснять значение слова | повышенный |
Характеристика заданий итоговой комплексной работы и основные результаты их выполнения
| Часть работы | Номер задания | Учебный предмет, раздел/ тема | Проверяемые умения и учебный материал | Уровень сложности заданий | Максималь-ный балл | |
| Основная часть | 1.1 | Чтение, навыки чтения | Скорость чтения несплошного текста про себя | базовый | ||
| 1.2 | Чтение, осознанность чтения | Умение ориентироваться в структуре текста, выделять и кратко передавать основную мысль абзаца | базовый | |||
| 2. 1 | Чтение, выборочное чтение | Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос | базовый | |||
| 2. 2 | Русский язык, правописание | Умение правильно, без ошибок, пропуска и искажения букв списывать предложение | базовый | |||
| Русский язык, морфология синтаксис | Первичное умение определять части речи – глагол и имя существительное | базовый | ||||
| 4. 1 | Окружающий мир, природные объекты | Умение приводить примеры из исходного текста к предложенной классификации | базовый | |||
| 4. 2 | Русский язык, фонетика | Умение выделять буквы мягких согласных звуков в простых случаях | базовый | |||
| 5. 1 | Математика, числа и величины | Умение соотнести вопрос задачи и выражение для её решения, понимать смысл арифметических действий (вычитание) | базовый | |||
| 5. 2 | Математика, числа и величины | Вычислительные навыки при выполнении действий сложения и вычитания | базовый | |||
| Математика, числа и величины | Умение находить величину, отвечающую заданному требованию (меньше чем..., но больше чем...) | базовый | ||||
| Дополни-тельная часть. | Математика, числа и величины | Умение решать текстовую задачу с недостающими данными | повышенный | |||
| Чтение, математика, работа с данными | Умение заполнять таблицу, использую необходимую информацию из исходного текста; умение записывать число с помощью цифр | повышенный | ||||
| Чтение, работа с информацией | Первичное умение интерпретировать и обобщать информацию, устанавливать связи, не высказанные в тексте на прямую; выбирать описывающие эти связи. | повышенный | ||||
| Русский язык, развитие речи (высказывание). Окружающий мир, человек и природа | Первичное умение строить высказывание на заданную тему | повышенный | ||||
| Русский язык, лексика | Умение объяснять значение слова | повышенный |
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
