Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1) возраст воспитанника;
2) цели и задачи воспитания;
3) особенности творческого стиля учителя;
4) психологическое состояние учителя;
5) воспитательная система, в которой работает учитель;
6) индивидуальные особенности воспитанника;
7) пожелания родителей;
8) мнение учителя о воспитаннике и коллективе;
9) время воспитания;
10) уровень сформированности воспитательного коллектива
Ответ: Собственный вариант ответа:____________________
9. В Древней Спарте специально создавали и демонстрировали отрицательные примеры
поведения (поили рабов вином допьяна), чтобы вызвать у спартанских детей отвращение к
пьянству: дети видели, как безобразен пьяный человек, и учились воздержанности. Считаете
ли Вы оправданным использование отрицательных примеров как метода воспитания?
Почему? Сформулируйте развернутый и аргументированный ответ.
10. Рассмотрите и проанализируйте ряд определений понятия «метод воспитания».
Заполните таблицу. _____________________________________________________
| Определение понятия «метод воспитания» | На чем сделан акцент | Что общего | В чем различие |
| «...Совокупность наиболее общих способов решения воспитательных задач и осуществления воспитательных взаимодействий» (Российская педагогическая энциклопедия. -М, 1993). | |||
| «...Способы воздействия на сознание, волю, чувства, поведение воспитанников с целью выработки у них заданных целью воспитания качеств» (Подласый И.П. Педагогика. -М., 2000). | |||
| «...Способы взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитуемых, направленной на решение задач воспитания» (Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. - М.: Просвещение, 1988). | |||
| «...Общественно обусловленные способы педагогически целесообразного взаимодействия между взрослыми и детьми, способствующие организации деятельности, отношений, общения <...»> (Щукина Г.И. Педагогика. - М., 1986). |
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 11.
ТЕМА: ЛИЧНОСТЬ. ГРУППА. КОЛЛЕКТИВ.
Цель: сформировать и закрепить понятия «группа» и «коллектив», установить связь между ними.
1. Что такое группа? Отметьте правильный ответ:
1) форма коллектива;
2) социальная устойчивая совокупность людей, связанных системой отношений, регулируемая общими ценностями и нормами;
3) совокупность людей, которые стремятся к совместной деятельности, преследуя достижение общих целей;
4) совокупность людей, обладающих какими-то общими признаками;
Ответ:____________ Собственный вариант ответа:______________
2. Что такое коллектив? Отметьте правильный ответ:
1) высокоорганизованная группа;
2) среда, в которой формируется демократическая культура личности;
3) социальная общность, выделяемая в социальном целом на основе определенного признака;
4) высокоорганизованная группа, членов которой объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения;
5) совокупность людей в обществе;
Ответ:____________ Собственный вариант ответа:______________________________
3. Заполните следующую таблицу:
| Коллектив- это... | Признаки понятия | Совпадающие признаки | Несовпадающие признаки |
| «...Культурная ценность, и как таковая он составляет культурную среду жизнедеятельности учащихся; в то же время он используется воспитателем в качестве средства воспитания внутреннего мира личности воспитанников» (П.И. Пидкасистый) | |||
| «...Такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения» (А.С. Макаренко) | |||
| «...Система работы, строящаяся на основе отношений творческого содружества воспитателей и воспитанников как старших и младших товарищей» (И.П. Иванов) | |||
| «...Группа людей, взаимно влияющих друг на друга и связанных между собой общностью социально обусловленных целей, интересов, потребностей, норм и правил поведения, совместно выполняемой деятельностью, общностью средств деятельности, единством воли, выражаемой руководством» (Г.М. Коджаспирова) |
4. В.А. Сухомлинский писал:
Детей нужно учить делиться радостями, трудностями, мыслями, переживаниями. Нужно учить их творить, мечтать и беречь мечту... Вот в этом и состоит одна из великих тайн, а вместе с тем и одна из простейших истин в воспитании коллектива: настоящее наслаждение человеческим общением дети должны переживать потому, что они являются активными творцами красоты.
Согласны ли вы с этими словами?
| Согласен, так как... | Не согласен, так как... |
|
|
|
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!