Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Курс 1 Семестр 2 (на 2012/2013 учебный год)
| Перечень смежных дисциплин по учебному плану (пререквизиты): «Логика», «Русский язык и культура речи», «Право», «Социология», «Психология», «Экономика», «История России», «Информатика», «География», «Страноведение», «Безопасный отдых и туризм», «Туристско-рекреационное проектирование», «Человек и его потребности», «ИТ в туристской индустрии», «Менеджмент в туристской индустрии», «Маркетинг в туристской индустрии», «Технология продаж», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Спортивно-оздоровительный туризм», «Спортивно-оздоровительный сервис», «Правовые основы туризма», «Государственное муниципальное управление», «Техника и технология в туризме», «Инновации в туризме», «Экскурсионная и выставочная работа», «Управление человеческими ресурсами», «Реклама в туризме», «Основы статистики и бухучета», «Сервисная деятельность», «Международный туризм», «Транспортное обеспечение в туризме», «Организация обслуживания в гостиницах» | ||||||
| Вводный модуль | ||||||
| Базовый модуль | ||||||
| № занятия | Посе-щаемость | Содержание занятий и виды контроля | Кол-во баллов min|max | Накопительная «стоимость» /балл | Кол-во часов самостоятельной работы на подготовку к видам контроля | |
| 1. | 0,5 | Лекция 1. Туризм в жизни общества. Основы туристской деятельности | 0,5 | |||
| 2. | 0,5 | Лекция 2. Регулирование и управление туристской деятельностью в Российской Федерации | 1,0 | |||
| 3. | 0,5 | Лекция 3. Субъекты туристского рынка и их деятельность | 1,5 | |||
| 4. | Семинар 1. Туризм в жизни общества. Основы туристской деятельности 1 - Текущий контроль: терминологический диктант | 1/3 | 2,5/4,5 | 0,6 | ||
| 5. | 0,5 | Лекция 4. Субъекты туристского рынка и их деятельность | 3,0/5,0 | |||
| 6. | Семинар. 2 -Регулирование и управление туристской деятельностью в Российской Федерации 2 -Текущий контроль: опрос устный, конспект. | 1/3 | 4,0/8,0 | 0,6 | ||
| 7. | 0,5 | Лекция 5. Организация деятельности туристского предприятия | 4,5/8,5 | |||
| 8. | Семинар 3. Туристский рынок, и его особенности, структура, функционирование 3 – Текущий контроль: опрос устный, выступление с докладом. | 1/3 | 5,5/11,5 | 0,6 | ||
| 9. | 0,5 | Лекция 6. Организация деятельности туристского предприятия | 6,0/12,0 | |||
| 10. | Семинар 4. Международный рынок туризма и его характеристика 4 – Текущий контроль: опрос, выступление с докладом. | 1 / 3 | 7,0/15 | 0,6 | ||
| 11. | 0,5 | Лекция 7. Туристский продукт, объект туристской деятельности | 7,5/15,5 | |||
| 12. | Семинар 5. Организация деятельности туристского предприятия. Договорные отношения в сфере туризма 5 – Текущий контроль: конспект, опрос устный. | 1 / 3 | 8,5/18,5 | 0,6 | ||
| 13. | 0,5 | Лекция 8.Туристский продукт, объект туристской деятельности | 9/19 | |||
| 14. | Семинар 6. Договорные отношения в сфере туризма 6 – Текущий контроль: опрос, презентация, конспект | 1/3 | 10/22 | 0,6 | ||
| 15. | 0,5 | Лекция 9. Организация приема и обслуживания в туризме | 10,5/22,5 | |||
| 16. | Семинар 7.Конкурентоспособность предприятий сферы туризма 7-Текущий контроль - проект | 1/3 | 11,5/25,5 | 0,6 | ||
| 17. | 0,5 | Рубежный контроль 1 на кафедре – письменный опрос Лекция 10. Организация приема и обслуживания в туризме | 2/10 | 14/36 | ||
| 18. | Семинар 8. Туристский продукт и его составные элементы 8 – Текущий контроль: Тест | 1/3 | 15/39 | 0,6 | ||
| 19. | Семинар 9.Проектирование туристского продукта 9 – Текущий контроль: составление - опрос | 1 / 3 | 16/42 | 0,6 | ||
| 20. | Семинар 10.Проектирование туристского продукта 10. Текущий контроль: составление проекта, опрос | 1/3 | 17/45 | 0,6 | ||
| 21. | Семинар 11.Проектирование туристского продукта 11 - Текущий контроль: составление проектно-расчетных программ, опрос | 1/3 | 18/48 | 0,6 | ||
| 22. | Семинар 12. Организация приема и обслуживания в туризме 12 – Текущий контроль: опрос устный. | 1/3 | 19/51 | 0,6 | ||
| 23. | Семинар 13. Особенности обслуживания в различных видах услуг сферы туризма 13 – Текущий контроль: выступление с докладом | 1/3 | 20/54 | 0,6 | ||
| 24. | Семинар 14. Особенности обслуживания в различных видах услуг сферы туризма 14 – Текущий контроль: опрос устный, презентация | 1/3 | 21/57 | 0,6 | ||
| 25. | Семинар 15. Особенности обслуживания в различных видах услуг сферы туризма 15 – Текущий контроль: опрос устный, презентация | 2/3 | 23/60 | 0,6 | ||
| 2. Рубежный контроль (УМУ) – тестирование | 5/10 | 28/70 | 2/10 | |||
| Промежуточный контроль (экзамен) может быть поставлен по сумме баллов за посещаемость и успеваемость по итогам текущих и рубежных контролей | 22/30 | 50/100 | ||||
| Курсовая работа | ||||||
| Итоговая сумма баллов | 50/100 | |||||
| Дополнительный модуль | ||||||
| № п.п. | Сроки проведения | Виды деятельности | Количество баллов | |||
| 1. | По расписанию преподавателя | Основы туристской деятельности, ее регулирование и управление в Российской Федерации Опрос устный. | ||||
| 2. | По расписанию преподавателя | Субъекты туристского рынка и их деятельность Опрос устный. | ||||
| 3. | По расписанию преподавателя | Организация деятельности туристского предприятия Опрос устный. | ||||
| 4. | По расписанию преподавателя | Туристский продукт как предмет туристской деятельности Опрос устный. Проект. | ||||
| 5. | По расписанию преподавателя | Организация приема и обслуживания в туризме Опрос устный. | ||||
| Общее количество баллов | ||||||
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
(Организация туристкой деятельности:)
курс 1 семестр 1
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Студент допускается к защите курсовой работы, если набрал не менее 30-ти баллов. 2. Оценка курсовой работы осуществляется по следующим критериям: · Качество работы – максимально 65 баллов; · Качество защиты – максимально 30 баллов; · Качество иллюстраций – максимально – 5 баллов. 3. Соответствие окончательного количества баллов оценке по пятибалльной шкале представлено в таблице |
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!