Отредактируйте предложения так, чтобы каждое слово было понятным.

1. Мой друг недавно купил себе байк. 2. Для художника баки и баксы не были главным в жизни. 3. Иностранец заплатил за картину пятнадцать чистых американских гринов. 4. Одна из особенностей нерыночной экономики - дефицит товаров и услуг. 5. Задача правительства - сдержать, обуздать инфляцию. 6. Юбиляру подарили модный кейс. 7. После долгих дебатов на совещании достигли консенсуса. 8. Необходимо придать протесту легитимную форму. 9. Когда покупаешь импортную вещь, обязательно изучи лэйбл (лейбл), 10. Устроители театральных представлений, всевозможных шоу стремятся получить не только прибыль, но и паблисити.

Из слов, заключённых в скобках, выберите нужное.

1. Никогда не забудет наш народ (геройские - героические) дни Ленинградской блокады. 2. Сюжетом повести стала (драматичная - драматическая) ситуация, сложившаяся в семье писателя. 3. Регистрация (командированных - командировочных) производится в вестибюле. 4. В кузове грузовика могут (поместиться - разместиться) четыре «Москвича». 5. Чтобы добиться успеха, надо (принять - предпринять) (эффективные -эффектные) меры.

Тема "Лексические нормы русского языка".

Расскажите о лексических нормах русского языка, используя в качестве примеров следующие тексты.

VII ВАРИАНТ

Раскройте скобки, выбирая нужное слово. Обоснуйте свой выбор.

1. (Исполнительская, исполнительная) власть на местах должна активизировать свою работу. 2. Качество холодильника улучшено за счет некоторых (конструкторских, конструктивных) решений. 3. Такая (планировка, планирование) сроков выполнения работ оказалась преждевременной. 4. От разгоревшегося (пожарища, пожара) посветлело на улице. 5. Многие наши фильмы получили (большую признательность, большое признание) за рубежом. 6. Ниже своих возможностей (сработали, работали) в декабре строители. 7. С (большой раздражительностью, большим раздражением) встретил критику в свой адрес этот человек. 8. В конце книги был приведен список (рекомендательной, рекомендованной) литературы. 9. (Решимость, решительность) его поступка удивила всех. 10. На (сборочном, сборном) пункте было много народу, но работы еще не начинались. 11. Он (сыскал, снискал) к себе уважение и добрую славу как новатор, как человек творческой мысли.

Из поставленных в скобки слов выберите нужный вариант. Установите смысловое и стилистическое сходство между этими словами.

1. Достижение этой гуманной цели (не лимитируется, не ограничивается) ни состоянием науки и техники, ни (ресурсами, возможностями, запасами) труда и средств. 2. Отмеченные признаки (разнородны, гетерогенны). 3. (Профилактическое, предупреждающее) влияние новых лекарственных средств еще более разительно. 4. Сорта новых культур более (константны, устойчивы), т.е. они лучше (передают, трансформируют) потомству такие свойства, как урожайность, величина плода, вкусовые качества. 5. В изображении характера должна быть (преобладающая, доминирующая) черта, которую и должен сделать самодовлеющей (писатель, автор), исходя из своей собственной (концепции, представления) о (персонажах, героях, образах).

Тема "Синтаксические нормы русского языка".

Охарактеризуйте синтаксические нормы русского языка на примере следующего задания.

I ВАРИАНТ

Исправьте ошибки в следующих предложениях.

1. В майские дни толпы людей можно было видеть повсюду: на улицах, площадях, бульварах, парках и скверах.

2. Летом ученики нашего класса не только побывали в Новгороде и Пскове, но и в Михайловском.

3. Я очень люблю ловить рыбу и занимаюсь этим не только летом, а также и зимой.

4. В комнате, возле печки, стояла девушка, она была жарко натоплена.

5. Эту селёдку дала мне продавщица Люба, ввиду жары она уже припахивала.

6. Мы любовались картиной бушующего моря у наших ног.

7. По дороге в лагерь мы очень замёрзли и, забыв про все примечательные места, про которые нам говорили ребята, побежали отогреваться в корпус, который нам отвели.

8. Состав играющих хоккеистов за московский "Спартак" сегодня несколько изменён.

9. Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа.

10. По узкой тропинке мы поднялись на площадку, извивающуюся между скал.

Тема "Синтаксические нормы русского языка".

Охарактеризуйте синтаксические нормы русского языка на примере следующего задания.

II ВАРИАНТ