Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Б.2 Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР) | |||||||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды аттестации | Аудиторная или внеаудиторная работа | Количество баллов мин/макс | Количество баллов за выполнение работы | Подпись руководителя | ||||
| Ознакомление с организацией и содержанием научно-исследовательской работы (НИР) вуза и кафедры | ТК № 1 | Аудиторная | 0.5/1 | ||||||
| Разработка индивидуального рабочего плана на период практики | ТК № 2 | Аудиторная | 0.5/1 | ||||||
| Ознакомление с информационными источниками по направлению и теме исследования, составление списка литературы | ТК № 3 | Внеаудиторная | 1.0/4 | ||||||
| Определение направления НИР и темы научного исследования. | РК№ 1 | Аудиторная | 5/10 | ||||||
| Написание реферата на тему, раскрывающую один из теоретических вопросов по направлению исследования | ТК № 4 | Внеаудиторная | 1/6 | ||||||
| Проведение педагогических наблюдений, оформление протоколов наблюдений | ТК № 5 | Аудиторная | 1/2 | ||||||
| Разработка тезисов беседы, варианта анкеты | ТК № 6 | Аудиторная | 1/2 | ||||||
| Ознакомление с технологиями анализа документальных и архивных материалов и экспертного оценивания | ТК № 7 | Внеаудиторная | 0.5/1 | ||||||
| Разработка списка методик оценивания результатов исследования (диагностический пакет) | ТК№ 8 | Аудиторная | 1/4 | ||||||
| Описание организации исследования | ТК № 9 | Аудиторная | 1/4 | ||||||
| Разработка основных положения исследования: актуальность, объект, предмет, гипотеза, цель, задачи, новизна, теоретическая и практическая значимость, положения, выносимые на защиту | РК №2 | Аудиторная | 5/10 | ||||||
| Разработка иллюстративного материала | ТК № 10 | Аудиторная | 1/4 | ||||||
| Определение методов математико-статистической обработки экспериментальных данных. | ТК № 11 | Внеаудиторная | 1/2 | ||||||
| Изучение структуры и последовательности изложения материала в исследовательской работе, разработка оглавления | ТК № 12 | Аудиторная | 1/4 | ||||||
| Написание рецензии | ТК № 13 | Аудиторная | 1/2 | ||||||
| Ознакомление с опубликованием результатов исследования | ТК № 14 | Внеаудиторная | 0.5/1 | ||||||
| Подготовка отчета о прохождении учебной практики | ТК № 15 | Внеаудиторная | 1/2 | ||||||
| Защита отчета о прохождении учебной практики. | РК № 3 | Аудиторная | 5/10 | ||||||
| Итого (выставляется руководителем магистранта) | 28/70 | ||||||||
| Промежуточное оценивание деятельности магистранта курсовым (факультетским) руководителем практики | Диф. зачёт | Аудиторная | 22/30 | ||||||
| Итого | 50/100 | ||||||||
| Оценка по практике | |||||||||
| Дополнительный модуль | |||||||||
| № п.п. | Сроки проведения | Виды деятельности | Количество баллов | Подпись руководителя | |||||
| По расписанию преподавателя | Разработка индивидуального рабочего плана на период практики | ||||||||
| Ознакомление с информационными источниками по направлению и теме исследования, составление списка литературы | |||||||||
| Определение направления НИР и темы научного исследования. | |||||||||
| Написание реферата на тему, раскрывающую один из теоретических вопросов по направлению исследования, по заданию руководителя практики | |||||||||
| Ознакомление с методами научного исследования | |||||||||
| Определить основные положения исследования: актуальность, объект, предмет, гипотеза, цель, задачи, новизна, теоретическая и практическая значимость | |||||||||
| Ознакомление с технологией оформления и презентацией результатов научного исследования | |||||||||
| Защита отчета о прохождении учебной практики. | |||||||||
| Итого | |||||||||
| Оценка по практике | |||||||||
Отчет практиканта
| «_____»________________20___г. | ||
| Подпись практиканта | ||
| Подпись руководителя | ||
Подпись заведующего кафедрой _______________________________________
Примечание. В отчете следует отразить анализ выполнения индивидуального плана и программы практики и отразить весь объем проведенной студентом работы. Оценивая итоги практики, следует отметить, чему научился студент, какие компетенции, знания, умения и навыки приобрел, какие испытал трудности в работе и какие проблемы были обнаружены в теоретической и методической подготовленности.
В конце отчета практиканту рекомендуется вносить предложения по улучшению преподавания отдельных дисциплин в Университете, по совершенствованию содержания и организации практики и др. Итоговые материалы и отчет должны быть подписаны методистом.
Отзыв
Рукодителя практики
____________________________________________________________
( Фамилия, имя, отчество )
| (ученая степень, ученое звание, должность) | |||||
| Студент (ка) | |||||
| (Фамилия, имя, отчество) | |||||
| (Направление и профиль подготовки) | |||||
| проходивший (ая) практику | |||||
| (Место проведение практики) | |||||
| Подпись | |||||
| Подпись заведующего кафедрой __________________________ «_____» ___________20 ___г. | |||||
Примечание. В отзыве следует отразить сформированность профессиональной компетентности, степень достижения цели и решения задач практики, дисциплинированность, общительность, самостоятельность и творчество при выполнении программы практики. Отметить негативные стороны в работе.
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!