Тема 17. Современная российская историография.

Дискуссии о природе кризиса российской историографии и путях его преодоления. Постмарксистская российская историческая мысль. От эпистемологических крайностей к методологическому плюрализму. Влияние идей западноевропейской историографии. Человек в истории как центральная методологическая проблема. Обращение к истории повседневности. Развитие новых научных направлений и школ (историческая антропология, историческая психология, гендерная история и др.).

Основные характеристики развития исторической науки в начале XXI в. Поиск новых моделей интерпретации исторического прошлого. Переосмысление природы исторического познания. Стохастические процессы в новой картине мира. Невозможность механического переноса западных эталонов развития истории в национальные историографии других народов. Понимание исторического процесса как сотворчества народов. Трансформация представлений о социальной функции истории. Гуманизация исторического сознания. Историческая наука в современном мире.

Тема 18. Проблемы историографии русского зарубежья.

Евразийство как идейное и общественно-политическое течение русской эмиграции. (Н.С.Трубецкой, П.Н. Савицкий, Г.В. Флоровский, Г. В. Вернадский, В.Н. Ильин и др.). Историческая концепция евразийцев: особенности исторического развития России. Работа П. Н. Милюкова «Главные течения русской исторической мысли». Основные периоды развитие исторической науки в России. Вопрос о значение «внутренних» и «внешних» интеллектуальных традиций. «Очерки по истории науки в России» Г.В. Вернадского. Попытка «проследить главные линии русской исторической мысли». Обращение к проблемам интеллектуального развития человечества и методологии истории. Отношение к эмигрантской советской исторической науки. Современное евразийство.

 

Структура УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Название содержательных модулей и

Количество часов

дневная форма

заочная форма

всего

В том числе

всего

В том числе

л

п

лаб

инд

с.р.

л

п

лаб

инд

с.р.

Модуль 1

Содержательный модуль 1. Историография: теория и практика

Тема 1. Предмет и задачи историографии

Тема 2. Развитие исторических знаний в древности

Тема 3. Средневековая западноевропейская историография VI - XV вв.

Тема 4. Начальные этапы древнерусской историографии

Тема 5. Развитие исторических знаний на Руси в XVI - XVII вв.

Тема 6. Развитие исторических знаний в XVII вв.

Тема7. Западноевропейская историография в XVIII вв.

Тема 8. Исторические концепции Века Просвещения в России.

Тема 9. Российская историография конца XVIII — первой половины XIX вв.

Тема10. Западноевропейская историография в первой половине XIX века.

Тема 11. Европейская историография второй половины XIX века

Тема 12. Основные направления в отечественной историографии второй половины XIX - начала XX вв.

Тема 13. Теория и практика европейской историографии в начале ХХ века.

Тема 14. Марксизм и материалистическое понимание истории

Тема 15. Историческая наука в СССР.

Тема 16. Основные тенденции развития ведущих национальных исторических школ в ХХ в.

Тема 17. Современная российская историография.

Тема 18. Проблемы историографии русского зарубежья.

Всего по содержательному модулю 1

Всего

 

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

№ из/п	Название темы	Количество часов
	Предмет и задачи историографии
	Развитие исторических знаний в древности
3.	Средневековая западноевропейская историография VI - XV вв.
4.	Начальные этапы древнерусской историографии
5.	Историография эпохи Возрождения.
6.	Развитие исторических знаний в XVII вв.
7.	Западноевропейская историография в XVIII вв.
8.	Исторические концепции Века Просвещения в России.
9.	Российская историография конца XVIII — первой половины XIX вв.
10.	Западноевропейская историография в первой половине XIX века.
11.	Европейская историография второй половины XIX века
12.	Основные направления в отечественной историографии второй половины XIX - начала XX вв.
13.	Теория и практика европейской историографии в начале ХХ века.
14.	Марксизм и материалистическое понимание истории
15.	Историческая наука в СССР.
16.	Основные тенденции развития ведущих национальных исторических школ в ХХ в.
17.	Современная российская историография.
18.	Проблемы историографии русского зарубежья.

 

 

Темы практических занятий

№ из/п	Название темы	Количество часов
	Не предусмотрены

 

 

Темы лабораторных занятий

№ из/п	Название темы	Количество часов
	Не предусмотрены

 

Самостоятельная работа

№ з/п	Название темы	Количество часов
	Не предусмотрены

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

1. В соответствии с задачами семинаров

МЕТОДЫ обучения

Лекции

Практические занятия

Индивидуальные консультации относительно организации самостоятельной работы

 

МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

8.1. Методы текущего контроля:

- выполнение тестовых заданий;

- участие в обсуждении проблемных вопросов во время лекции,

- конспектирование монографии;

- выполнения индивидуального творческого задания (на семинаре)

Вопросы к экзамену

1. Предмет, задачи, методы историографии
2. Дискуссии по вопросу определения предмета историографии как науки
3. Развитие исторических знаний в традиционных обществах древности
4. Развитие исторических знаний в античную эпоху
5. Средневековая западноевропейская историография VI - XV вв.
6. Историография Византии
7. Творчество Августина и его значение для западноевропейской исторической мысли.
8. Начальные этапы древнерусской историографии
9. Процессы в русском летописании XIV-XVI вв.
10. Историография эпохи Возрождения.
11. Античность в историческом сознании и историографии Ренессанса.
12. Развитие исторических знаний в XVII вв. на Руси.
13. Историческая мысль в XVII в. в Европе.
14. Западноевропейская историография в XVIII вв.
15. Развитие идей просвещения в странах Европы.
16. Исторические концепции Века Просвещения в России.
17. Петровские преобразования в России и их роль в развитии исторических знаний.
18. Российская историография конца XVIII — первой половины XIX вв.
19. Формирование основных исторических концепций в трудах ведущих российских историков.
20. Западноевропейская историография в первой половине XIX века.
21. Философия истории Г. Гегеля.
22. Европейская историография второй половины XIX века
23. О. Конт как теоретик позитивизма.
24. Основные направления в отечественной историографии второй половины XIX - начала XX вв.
25. Формирование основных исторических концепций в трудах ведущих российских историков.
26. Развитие идей позитивизма в российской историографии.
27. Изучение истории украинского народа в Российской империи и Австро-Венгрии.
28. Теория и практика европейской историографии в начале ХХ века.
29. Вебер о природе исторического познания.
30. Марксизм и материалистическое понимание истории.
31. Становление марксистской концепции истории России.
32. Историческая наука в СССР. Общий обзор.
33. Последние годы существования дореволюционных научных школ в исторической науке СССР.
34. Советская историография 40 – конца 80-х гг.
35. Основные тенденции развития ведущих национальных исторических школ в ХХ в.
36. Школа «Анналов» и ее влияние на развитие исторической мысли.
37. Постмодернизм и историческая наука.
38. Современная российская историография.
39. Проблемы историографии русского зарубежья.
40. Современный этап развития украинской историографии.

 

 

12. распределение баллов, которые получают студенты

Дневное отделение

Поточный контроль (max 100 баллов)	Общее количество баллов
Содержательный модуль 1
Работа в аудитории	СРС	Творческое задание	Сумма баллов за СМ1
3х9=27	Самостоятельное изучение литературы: конспект - 23