Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Это, прежде всего, барбитураты (барбамил, фенобарбитал) и бензодиазепины (нитразепам, феназепам, элениум, имован). Относятся они к транквилизаторам.
Признаки употребления снотворно-седативных препаратов: напоминает алкогольное опьянение без запаха алкоголя. Картина опьянения зависит от дозы. При малых дозах внешние признаки незначительны. При средних и больших дозах наблюдаются оглушение, снижение остроты восприятия окружающего, поспешность и легкомысленность в принятии решений, агрессивность, драчливость, зрачки расширены, координация движений нарушена, речь громкая, невнятная.
Абстинентный синдром характеризуется тяжелым сном. После пробуждения – слабость, вялость, недомогание, пониженное настроение, раздражительность, угрюмость.
Летучие ингалянты
Это химические вещества (технические жидкости, средства бытовой химии), не включенные в список наркотических веществ, которые применяются подростками ингаляционным путем (путем вдыхания). Употребление данной группы веществ с той или иной периодичностью может привести к развитию токсикомании.
Несмотря на различия данных веществ, они объединяются в одну группу на том основании, что эти средства практически не применяют взрослые наркоманы и чаще всего они вводятся в организм ингаляционным путем. Ингалянты употребляют самые младшие подростки – от 10 до 14 лет. Обычно используются бензин, керосин, клей «Момент», разбавители красок, растворители, ацетон.
При вдыхании паров бензина сразу возникают головокружение, звон в ушах, тошнота. Подросток испытывает состояние, характеризующееся оглушенностью, расстройством сознания, появлением галлюцинаций, возможно развитие психоза. Длительность интоксикации около 30-40 минут. В финальной фазе действия возникают слабость, головная боль, чувство разбитости во всем теле.
Интоксикация ацетоном, растворителями и пятновыводителями приводит к возникновению оглушенности, головокружения, шума в ушах, нечеткости восприятия окружающего, единичных звуковых обманов восприятия. Затем появляется ощущение легкости, приподнятости, раздвоенности, восприятие окружающего деформируется. При однократном вдыхании этих веществ опьянение продолжается от 1 до 3 часов.
После неоднократной интоксикации отмечаются раздражительность, расстройство настроения со злобностью и агрессивностью, головная боль, общая слабость, разбитость. Такое состояние длится несколько дней, расстройства настроения – до 1,5-2 недель.
Внешний облик токсикоманов также специфичен: лицо серо-зеленое с сальным налетом, отечное с глубокими складками. Походка нечеткая, возможно пошатывание.
При систематическом применении токсических веществ развивается либо полная клиническая картина токсикомании, причем довольно быстро (через 1-2 недели регулярного применения), либо подросток переходит к употреблению наркотических средств. То есть использование средств бытовой химии становится прологом к наркомании.
В чем опасность приема таких веществ, помимо развития зависимости?
Во-первых, в изменении поведения подростков, которые перестают готовиться к урокам и вообще интересоваться учебой, становятся неопрятными, сонливыми (днем спят по 10-12 часов), безразличными к будущему, к достижению определенных целей и результатов.
Во-вторых, в состоянии отравления подростки очень раздражительны, злобны, агрессивны, особенно если окружающие мешают им вдыхать токсические пары. Часто возникают драки между членами группы, когда злобность и раздражительность одного передается остальным.
В-третьих, в развитии острых психических состояний (психозов), в выраженных необратимых изменениях психической сферы, нарушениях интеллектуальных функций через несколько месяцев после начала употребления, в токсических поражениях головного мозга и в возможности инвалидизации на всю последующую жизнь.
В-четвертых, существует реальная возможность передозировки и отравления со смертельным исходом (немало детей задохнулось под полиэтиленовыми мешками, из которых они вдыхали растворители), причем опасность исходит не только от самих химических препаратов, она обуславливается также и химическими свойствами целлофана.
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!