Метод научного познания, сущность которого заключается в замене при исследовании изучаемого предмета или явления специально устроенной аналогичной моделью, содержащей существенные черты оригинала.

2. Способ научного познания, посредством которого достигается знание об исследуемых предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходство с признаками других предметов и явлений, которые человеку более знакомы.

3. Логическое умозаключение от общего к частному, от общих суждений к частным или другим общим выводам, это такая форма мышления, когда новое положение выводится чисто логическим путем из предшествующих положений.

4. Логическое умозаключение от частных, единичных случаев к общему выводу, получение общих правил из единичных суждений, в которых отражены единичные предметы и явления.

Виды моделей?

1. Физические и математические. 3. Математические и абстрактные.

2. Физические и химические. 4. Физические и теоретические.

Абстрагирование?

1. Способ научного познания, посредством которого достигается знание об исследуемых предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходство с признаками других предметов и явлений, которые человеку более знакомы.

Метод научного познания, заключающийся в мысленном выделении интересующих исследователя отдельных признаков и свойств конкретного предмета или явления и мысленном отвлечении их от других признаков, свойств, связей и сторон этого предмета.

3. Логическое умозаключение от общего к частному, от общих суждений к частным или другим общим выводам, это такая форма мышления, когда новое положение выводится чисто логическим путем из предшествующих положений.

4. Логическое умозаключение от частных, единичных случаев к общему выводу, получение общих правил из единичных суждений, в которых отражены единичные предметы и явления.

Метод «исторической аналогии»?

1. Взаимосвязанная система знаний в той или иной отрасли науки, обобщающая опыт, практику, отражающая объективные закономерности её развития и направленная на дальнейшее преобразование объективной реальности.

2. Способ научного познания, посредством которого достигается знание об исследуемых предметах и явлениях на основании того, что они имеют сходство с признаками других предметов и явлений, которые человеку более знакомы.

В его основе лежит закон спирали – в своем развитии техника возвращается к «старым» идеям, используя их на новой научной основе.

4. Наиболее развитая область, где как метод при моделировании широко применяется аналогия.

Теория подобия?

1. Это активное, целенаправленное отражение в мозгу человека объективного мира, его законов.

Наиболее развитая область, где как метод при моделировании широко применяется аналогия.

3. Взаимосвязанная система знаний в той или иной отрасли науки, обобщающая опыт, практику, отражающая объективные закономерности её развития и направленная на дальнейшее преобразование объективной реальности.

4. Это математическая абстракция, характеризующая физический, биологический, экономический или какие-либо другие процессы.

Теория?

1. Отрасль знаний, изучающая законы творческого мышления.

2. Наиболее высокая форма обобщения и систематизации знаний. Взаимосвязанная система знаний в той или иной отрасли науки, обобщающая опыт, практику, отражающая объективные закономерности её развития и направленная на дальнейшее преобразование объективной реальности.

3. Это активное, целенаправленное отражение в мозгу человека объективного мира, его законов.

4. Это непрерывно развивающаяся система знаний объективных законов природы, общества и мышления, получаемых и превращаемых в непосредственную производительную силу общества в результате социальной деятельности людей.

Гипотеза?

1. Это активное, целенаправленное отражение в мозгу человека объективного мира, его законов.

2. Теория с большим оттенком надежности и достоверности.

Научная догадка или предположение, которое в ходе дополнительного исследования и доказательства может превратиться в научную теорию.

4. Наиболее высокая форма обобщения и систематизации знаний. Взаимосвязанная система знаний в той или иной отрасли науки, обобщающая опыт, практику, отражающая объективные закономерности её развития и направленная на дальнейшее преобразование объективной реальности.

Эвристика?

1. Теория с большим оттенком надежности и достоверности.

2. Это математическая абстракция, характеризующая физический, биологический, экономический или какие-либо другие процессы.

3. Это непрерывно развивающаяся система знаний объективных законов природы, общества и мышления, получаемых и превращаемых в непосредственную производительную силу общества в результате социальной деятельности людей.