Своеобразие русской архитектуры: Основной материал – дерево – быстрота постройки, но недолговечность и необходимость деления...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Интересное:
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Дисциплины:
 2017-10-07 |
 297 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № | Наименование предмета | ФИО учителя | Контактный телефон |
| Русский язык | |||
| Литература | |||
| История России | |||
| Английский язык | |||
| Математика | |||
| Информатика | |||
| Всеобщая История | |||
| Обществознание | |||
| Физика | |||
| Химия | |||
| Биология | |||
| География | |||
| Основы безопасности жизнедеятельности | |||
| Физическая культура |
Расписание уроков на 20__/20___учебный год
| Понедельник | Каб. | Вторник | Каб | Среда | Каб |
| Четверг | Каб | Пятница | Каб | Суббота | каб |
Посещение уроков в ____классе
Дата ___________________________________________________________________________
Предмет ________________________________________________________________________
Цель посещения_________________________________________________________________
Наблюдения ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дата ___________________________________________________________________________
Предмет ________________________________________________________________________
Цель посещения_________________________________________________________________
Наблюдения ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дата ___________________________________________________________________________
Предмет ________________________________________________________________________
Цель посещения_________________________________________________________________
Наблюдения ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дата ___________________________________________________________________________
Предмет ________________________________________________________________________
Цель посещения_________________________________________________________________
Наблюдения ____________________________________________________________________
План работы на сентябрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
Интеллектуальное
| ||||
 Эколого- краеведческое
| ||||
Трудовое,
профориентационное
| ||||
Районные конкурсы 
|
План работы на октябрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на ноябрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на декабрь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на январь
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на февраль
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на март
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на апрель
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на май
| Направление | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
|
Спортивно-
оздоровительное,
здоровьесберегающее
| ||||
| Гражданско – патриотическое и духовно-нравственное
| ||||
| Интеллектуальное
| ||||
| Эколого- краеведческое
| ||||
|
Трудовое,
профориентационное
| ||||
| Районные конкурсы
|
План работы на осенние каникулы
| Дата, время | Наименование мероприятия, место проведения | Ответственные | Результат |
План работы на зимние каникулы
| Дата, время | Наименование мероприятия, место проведения | Ответственные | Результат |
План работы на весенние каникулы
| Дата, время | Наименование мероприятия, место проведения | Ответственные | Результат |
Анализ воспитательной деятельности за_________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
