Методические указания по составлению пейзажных групп

При составлении пейзажных групп необходимо иметь в виду, что:

1. Группы деревьев составляют из нечетного числа растений.

2. Деревья в группах размещают способом разносторонних многоугольников.

3. Не рекомендуется применять более 3-4 видов в одной композиции (закон простоты).

4. Виды в композиции должны соответствовать данным почвенно-климатическим условиям и не вступать между собой в антагонистические отношения.

5. Группа должна соответствовать размеру и масштабу тех пространств, куда собираются её поместить.

6. Породы смешивают в группах согласно следующим принципам: экологиче­ским, типологическим, систематическим, физиономическим.

Рассмотрим пример.

Задача. Сформировать пейзажные группы из 3, 5, 7 и 9 единиц древесно-кустарниковых пород с указанием принципа смешения (систематический, ти­пологический, экологический, физиономический). Указать расстояние между растениями в группе.

 

1 – дуб черешчатый;

2- клен остролистный.

 

1) 3 единицы

2) 1 дуб + 2 клена остролистного

Топологический принцип смешения, так как дуб черешчатый растет в естественных условиях с липой, кленом, ясенем, в подлеске лещина, бересклет, дерен.

 

1 – тополь серебристый

2- черемуха обыкновенная

 

2) 5 единиц

3) тополя серебристого + 2 черемухи обыкновенной

Экологический принцип смешения, так как данные растения произрастают в поймах рек.

1- сирень амурская

2 - сирень венгерская

3 - сирень обыкновенная

2) 7 единиц сирени обыкновенной + 3 сирени венгерской + 2 сирени амурской

Систематический принцип смешения, так как один род, разные виды.

 

3) 9 единиц

4 рябины обыкновенной + 6 спиреи рябинолистной

физиономический принцип смешения, так как породы имеют внешнее сходство, группа должна хорошо смотреться на имеющемся фоне.

 

Методика решения задач по определению группы, серии и типа

Лесопаркового ландшафта

Для выполнения данного задания необходима "Шкала групп и типов ландшафтов" (см. приложение 3). При пользовании этой шкалой необходимо знать:

- сомкнутость древесного полога (для определения группы), строение древостоя, характер размещения деревьев, наличие подроста, подлеска (для определения серии), возраст древостоя, напочвенный покров (для определения типа ландшафта). Все необходимые данные указываются в условиях задачи. Оценка участка с точки зрения ведения в нем лесопаркового хозяйства даётся в соответствии с рекомендациями указанной литературы. Разберём пример.

Задача:

Древостой составом 9С1Б в возрасте 70 лет имеет сомкнутость крон 0,7, в напочвенном покрове брусника. Подрост, подлесок практически отсутствуют, распределение деревьев по площади равномерное. Просветы между деревьями мелкие, несообщающиеся между собой. Просматриваемость около 20 м. Опре­делите группу, серию и тип ландшафта. Оцените участок с точки зрения веде­ния в нем лесопаркового хозяйства.

Порядок решения задачи:

1. По приложению 3 определяем:

• так как сомкнутость крон 0,7, группа ландшафта - ЗАКРЫТАЯ.

• так как распределение деревьев по площади равномерное, нет подроста и подлеска, в составе лишь небольшая примесь берёзы, то данный древостой имеет горизонтальную сомкнутость и, соответственно, серия ландшафта - 1 а.

• зная преобладающую древесную породу, напочвенный покров и возраст древостоя, определяем тип ландшафта - закрытый ландшафт сосняка-брусничника, приспевающего, горизонтальной сомкнутости.

2. Характеризуем участок с точки зрения ведения в нём лесопаркового хозяйства:

• данный участок представляет достаточно большую ценность для ведения лесопаркового хозяйства.

Такие древостои отличаются высокими декоративными качествами, осо­бенно в приспевающем и спелом возрасте. Напочвенный покров из брусники, зелёных мхов усиливает общую красочность пейзажа. Однако, данные участки при больших рекреационных нагрузках могут потерять декоративность из-за того, что напочвенный покров будет сильно страдать от вытаптывания. В то же время, сухость почвогрунта, большое количество света и тепла способствует выделению соснами в атмосферу смолистых веществ и фитонцидов, что оказы­вает благотворное влияние на организм. Поэтому, сосняки-брусничники ис­пользуют для организации оздоровительного отдыха.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

- Закрытый ландшафт сосняка-брусничника, приспевающего горизонтальной сомкнутости, рекомендуется использовать для организации оздоровительного отдыха в тихой или прогулочной зоне лесопарка.

 

Методика определения класса эстетической оценки участка

При определении класса эстетической оценки таксационных выделов или ландшафтных участков следует пользоваться "Шкалой эстетической оценки участка (приложение 2) как для характеристики насаждений, так и открытых пространств. Рассмотрим пример.

Задача:

К какому классу эстетической оценки можно отнести следующие выдела:

• выдел 1: заболачивающийся водоём;

• выдел 2: 6БЗОсС, травяной, 2 бонитет;

• выдел 3: 7СЗБ, кисличник, 2 бонитет;

• выдел 4: поляна площадью 2 га, рельеф неровный, на опушке декоратив­ный цветущий кустарник;

• выдел 5: 8Е2С+Б, долгомошник, 3 бонитет.

Порядок решения задачи:

• выдел 1: 3 класс эстетической оценки, так как заболачивающийся водоём - это водоём низкой декоративности;

• выдел 2: 2 класс эстетической оценки, так как в составе 4 единицы ольхи и осины;

• выдел 3: 1 класс эстетической оценки, так как в составе преобладают вы­сокодекоративные сосна и берёза 2 бонитета;

• выдел 4: 1 класс эстетической оценки, так как участок имеет площадь от одного до трех га, хорошо выраженный рельеф и декоративную опушку;

• выдел 5: 2 класс эстетической оценки, так как древостой 3 бонитета с преобладанием низко декоративной ели.